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목차 1
작아지는 학교, 더 새로운 교육 급식을 준비하는 법 / 김재희 1
Ⅰ. 들어가며 1
Ⅱ. 작은 학교에서 교육 급식을 운영하며 1
Ⅲ. 작은 학교의 빛과 그림자 2
Ⅳ. 작아지는 학교, 더 새로운 교육 급식을 위하여 4
Ⅴ. 나가며 5
참고문헌 5
기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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강원특별자치도의 학교자치와 미래교육 | 김성기 | p. 12-17 |
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강원특별법으로 더 새로워지는 강원특별자치도교육청 | 엄기영 | p. 18-25 |
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새로움이 자란다. 강원교육이 변한다 [토론] | 장은정, 김철, 홍성수, 김영숙, 임종원, 성선희, 윤성진, 민인경 [토론] | p. 28-48 |
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유아의 삶, 지역교육과정에서 시작하다 | 최선자 | p. 52-60 |
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배움과 삶의 나침반을 찾아가는 여정 : 아리 교육과정 | 홍지혜 | p. 61-71 |
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네제곱 교육과정을 향한 세 개의 시선 : 작은 학교 공동교육과정의 탄생과 성장에 대하여 | 서재신, 최명숙, 한수인 | p. 72-77 |
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학교 자율적 교육과정을 운영하며 | 이성희 | p. 78-84 |
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농촌유학 두 이야기 | 김소연, 이숙경 | p. 85-91 |
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새로운 강원교육이 되기 위해 | 박인애 | p. 92-97 |
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강원도교육청을 회상하고 강원특별자치도교육청을 기대하며 | 오명환 | p. 98-100 |
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유아와 디지털 관계 맺기 | 임서원 | p. 104-115 |
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교실에서 희망하는 강원특별자치도의 미래교육 | 조민지 | p. 116-122 |
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새로 쓰는 자유학기제 | 이은영 | p. 123-127 |
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보기 |
ChatGPT로 역사 읽기 | 김미연 | p. 128-137 |
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다름의 기준을 나누지 않는 미래를 여는 통합교육 | 한은진 | p. 138-148 |
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보기 |
작아지는 학교, 더 새로운 교육 급식을 준비하는 법 | 김재희 | p. 149-153 |
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보기 |
특성화고를 더 특별하게 | 이재철 | p. 154-161 |
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강원특별법 제정과 교육 분야의 과제 : 강원특별법 제·개정에 따른 교육 관련 조항 검토를 통해 | 전윤경 | p. 164-174 |
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강원특별법과 교육자치에 관한 소고 : 강원특별교육자치시대, 이제 시작입니다 | 신강숙 | p. 175-183 |
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더 나은 교육과정으로의 모색 | 손영화 | p. 186-191 |
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보기 |
강원특별자치도형 자율학교에 주는 IB의 의미 | 김민경 | p. 192-200 |
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