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표제지
감사의 글
목차
국문초록 8
Ⅰ. 서론 11
1. 연구의 필요성 11
2. 연구의 목적과 의의 14
3. 연구의 방법 15
4. 연구의 제한점 15
Ⅱ. 수화통역방송 이론 16
1. 수화통역의 개념과 수화통역방송 16
1) 수화통역의 개념 16
2) 수화통역방송 16
2. 농인의 사회문화적 관점 18
3. 농인의 시청권과 공공서비스로서의 공영방송 19
1) 농인의 시청권 19
(1) 정보 접근권 19
(2) 법적 제도적 근거 23
2) 공공서비스로서의 공영방송 31
(1) 공영방송의 성격과 기능 31
(2) 공공서비스 방송의 대상과 영역 33
(3) 수화통역방송의 역할과 기능 34
4. 통역사 양성과정 35
1) 외국어 관련학과 통역 교육과정 36
2) 수화통역 관련학과의 수화통역 교육과정 40
3) 아나운서 교육과정 41
5. 언어를 매개로 한 직무 45
1) 수화통역사의 직무 45
2) 외국어 통역의 직무 46
3) 아나운서의 직무 48
4) 방송수화통역사의 직무 48
5) 수화통역의 직무모형 50
Ⅲ. 수화통역방송 변천과정과 직무모형개발 52
1. 수화통역방송의 변천과정 52
1) 제1기(1980년~1989년) 52
2) 제2기(1990년~2001년) 54
3) 제3기(2002년~현재) 58
4) 수화통역 방송그림 61
2. 한국방송의 수화통역 68
1) 현황 분석 68
2) 직무모형 개발 70
(1) 직무모형의 정의 70
(2) 직무 모형개발 70
(3) 교육 프로그램 84
Ⅳ. 결론 및 제언 87
1. 결론 87
2. 제언 90
참고문헌 91
영문초록 95
[표 1] 방송법 24
[표 2] 방송법 시행령 25
[표 3] 방송법 시행에 관한 방송위원 규칙 26
[표 4] 방송심의에 관한 규정 26
[표 5] 재난방송실시에 관힌 기준 27
[표 6] 시청자 불만처리 등에 관한 규칙 27
[표 7] 장애인복지법 28
[표 8] 장애인복지법 시행령 29
[표 9] 장애인 노인 임산부 등의 편의증진 보장에 관한 법률 30
[표 10] 입학시험 과목 ※ 단, 2차 시험은 1차 시험합격자에 한함 36
[표 11] 2개 언어(A-B)과정 교육과정 37
[표 12] 3개 언어(A-B-C)과정 교육과정 38
[표 13] 나사렛대학교 재활복지대학원 국제수화통역학과 교육과정 40
[표 14] 한국방송공사 26기 신입아나운서 실무교육일정, 2000. 3. 2~31. 42
[표 15] KBS 방송아카데미 아나운서과정 43
[표 16] MBC 아카데미 아나운서과정 44
[표 17] 제1기(1980년~1989년)의 수화통역방송 편성 유형 54
[표 18] 제2기(1990년~2001년)의 수화통역방송 편성 유형 56
[표 19] 제3기(2002년~현재)의 수화통역방송 편성유형 58
[표 20] 수화통역방송의 영역별 최초 프로그램 59
[표 21] 국내 방송사별(정규방송) 수화통역방송 시간(2005년) 60
[표 22] 한국방송의 수화통역방송 변천 1기(1980년~1989년) 61
[표 23] 한국방송의 수화통역방송 변천 2기(1990년~2001년) 63
[표 24] 한국방송의 수화통역방송 변천 3기(2002년~현재) 66
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