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대학생의 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과 / 이숙정 ; 유지현 1

〈요약〉 1

I. 서론 2

II. 이론적 배경 4

1. 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응 4

2. 자기효능감과 대학생활적응 5

3. 학업 및 진로 스트레스, 자기효능감, 대학생활적응 6

III. 연구방법 7

1. 연구대상 7

2. 측정도구 7

3. 자료분석방법 8

IV. 연구결과 9

1. 학업 및 진로 스트레스, 자기효능감과 대학생활 적응 간의 상관관계 9

2. 학업 및 진로 스트레스와 자기효능감 수준에 따른 대학생활적응의 차이 9

3. 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응 간의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과 10

V. 결론 및 논의 13

참고문헌 15

Abstract 19

초록보기

본 연구의 목적은 대학생들의 가장 큰 스트레스원으로 지적되고 있는 학업 및 진로 스트레스와 자기효능감 및 대학생활적응 간에 어떠한 관계가 있는지 알아보고, 자기효능감이 스트레스와 대학생활적응의 관계에서 매개효과를 갖는지를 검증하는 것이다. 본 연구를 수행하기 위해 서울시, 경기도, 충청북도 3개 대학교에 재학 중인 대학생 230명(남학생 112, 여학생 118명)을 대상으로, 인구통계학적 질문지, 학업 및 진로 스트레스, 자기효능감, 대학생활적응에 관한 조사를 실시하고 수집된 자료는 SPSS 12.0과 AMOS 4.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 학업 및 진로 스트레스 수준이 낮은 집단과 자기효능감이 높은 집단의 대학생활적응의 평균이 유의하게 높았으며, 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응 간에 자기효능감의 부분매개 효과가 나타났다(β=.20, β=.13). 이는 학업 및 진로 스트레스가 대학생활적응에 직접적인 영향을 주고 있을 뿐 아니라 자기효능감을 통해 대학생활적응에 간접적인 영향을 주고 있음을 의미한다고 볼 수 있다. 본 연구 결과는 자기효능감이 스트레스 완충요인임을 확인한 결과이며, 자기효능감의 차원에서 스트레스와 대학생활적응을 중재할 수 있는 가능성을 시사하고 있다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
공대생의 진로관련 변인에 대한 성별 및 학년별 차이분석 연구 도승이 pp.519-535

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과학적 창의성 :지식의 성장으로서의 창의성에 대한 사례연구 강정하 ;최인수 pp.537-562

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대학생의 논쟁능력과 인식론적 신념 및 비판적 사고 성향간의 관계 탐색 윤초희 pp.563-587

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대학생의 학업 및 진로 스트레스와 대학생활적응의 관계에 대한 자기효능감의 매개효과 이숙정 ;유지현 pp.589-607

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5요인 성격검사의 개발 및 학업, 적응, 진로 관련 준거와의 관계 하대현 ;황해익 ;남상인 pp.609-629

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참고문헌 (61건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
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61 Zimmerman, B. J., (1990) Student differences in self-regulated learning: relating grade, sex, and giftedness to self-efficacy and strategy use, Journal of Educational Psychology 미소장