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사회참여능력 신장을 위한 체험중심 프로젝트학습 실천 방안 / 고흔석 1

요약 1

I. 서론 1

II. 체험중심 프로젝트학습과 시민성의 육성 2

1. 사회참여의 개념 2

2. 민주시민성으로서의 사회 참여 능력 3

3. 체험중심 프로젝트학습과 시민성 교육과의 관계 4

4. 선행연구 분석 6

III. 체험중심 프로젝트학습 모형 개발과 수업 지도 8

1. 사회참여능력 신장을 위한 체험중심 프로젝트 수업 모형 개발 방향 8

2. 사회참여능력 신장을 위한 수업 모형 구상 11

3. 사회참여를 위한 체험중심 과제에 따른 체험중심 프로젝트학습 활동 14

4. 체험중심 프로젝트 학습 모형에 따른 단계별 교수학습 전략 14

IV. 연구 방법 15

1. 연구 문제 15

2. 연구 과정 15

3. 검사 도구 및 분석 방법 16

V. 체험중심 프로젝트학습 적용 결과 분석 16

1. 정보의 수집 및 활용 기능 및 문제 해결력 17

2. 의사 결정력 17

3. 비판적 사고력 18

4. 집단 작업에 대한 참여 태도 19

IV. 결론 20

참고문헌 21

Abstract 23

초록보기

본 연구는 체험중심 프로젝트학습 모형을 구안하고, 이를 적용하였을 때 나타나는 사회참여능력의 함양을 위한 실천 방안을 탐색하였다. 연구 결과 학생들은 체험중심 프로젝트학습을 통해 사회 참여의 필요성을 바르게 인식하였고, 적극적으로 생활주변의 문제를 해결하려는 태도가 길러졌다. 또한 학생들이 체험중심 프로젝트학습을 진행하면서 면담, 조사 등의 방법으로 자료를 수집하고 활용하는 능력이 능숙해졌으며, 프로젝트학습 주제에 알맞은 문제 해결 방법을 정확하게 찾는 문제해결력과 올바른 민주적 의사결정력도 향상되었다. 아울러서 학생들은 체험중심 프로젝트 학습을 지속적으로 실시함에 따라 자료를 평가하고 문제를 규명하여 판단하는 비판적 사고력도 길러졌고, 모둠 구성원들과 협동하여 사회 문제를 해결하려는 적극적인 참여 태도가 형성되었다. 이러한 본 연구의 결과가 체험중심 프로젝트학습을 초등학교 사회과 교실현장에 적용하는데 유용한 정보를 제공하여 주고, 초등학생들의 사회참여능력의 함양에 도움을 줄 것으로 기대한다.

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참고문헌 (33건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 구정화외(2008). 사회과 교수·학습법(개정판). 서울:교육과학사. 미소장
2 김나영(2004). 사회참여학습이 인문계 고등학생들의정치적 시민성에 미치는 효과 연구: 정치 참여 기능, 정치 참여 의무감, 정치효능감을 중심으로. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 미소장
3 김대현외(1999). 프로젝트 학습의 운영. 서울: 교육과학사. 미소장
4 김왕근(2010). 사회과 교육에의 표류. 서울: 원미사 미소장
5 Attemptive Study on the Civic Education Effects of Political Participation. 소장
6 김영인(2002), 정치참여의 시민교육효과에 관한 연구-법의식 관용, 효능감 형성에 미치는 효과를 중심으로-. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
7 김용신(2000). 사회과 현장학습론. 서울: 문음사. 미소장
8 Articles : The Effects of the Experience in Social Participation on the Citizenship in the High School 소장
9 Development of the programs for Experiential Learning through Social Participation 소장
10 박혜진(2010). 사회과와 온라인 학습활동을 통합한 블렌디드 러닝을 기반으로 한 프로젝트 학습.서울시교육청 자료집. 미소장
11 송상훈(2007). 초등 사회과 사회참여학습을 통한 사회 참여능력 신장 방안. 부산교대교육대학원석사학위논문. 미소장
12 Exploration of the Meanings of Social Studies Experiential Learning 소장
13 이승종(2011). 시민참여론. 서울: 박영사 미소장
14 development of social studies education for cultivation of social participation skill 네이버 미소장
15 정문성 외(2010). 함께해서 즐거운 협동학습. 서울:즐거운 학교. 미소장
16 차경수·모경환 (2008). 사회과 교육. 서울: 동문사 미소장
17 천희완외(2001). 아름다운 교육 실천 사회참여 체험교육. 서울: 우리교육. 미소장
18 최현섭(2000). 어린이와 청소년의 사회참여 체험 훈련프로그램 개발 연구. 강원대학교 교육연구소. 교육연구. 10. pp.15-38. 미소장
19 한면희(2004). 비판적 사고 교육과 평가. 서울: 교학사. 미소장
20 Banks, C. A.(1973). Teaching Strategies for the Social Studies(2th ed.)./최병모 외 공역(1990). 사회과 교수법과 교재연구. 교육과학사. 미소장
21 Beard, C. & Wilson, J. P.(2007). Experiential Learing (2th ed). London: Kogan Page Conrad & Hedin(1980). 미소장
22 Dewey, J.(1952). Democracy and Education/이홍우 역 (1996). 민주주의와 교육. 교육과학사. 미소장
23 David W. Van Cleaf. 남경희 외 옮김(2003). 사회과교수·학습론. 서울: 교육과학사. 미소장
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25 Entwistle. H. 이해성 옮김(1993), 민주주의와 정치교육, 대전: 목원대 출판부. 미소장
26 Hills, R. A.(1978). A conceptualization of citizen education. ERIC ED180915. 미소장
27 Jenifer, L. O. et eds.(2002). Youth Participation: Improving Institutions and Communities. MA: A Wiley Co. 미소장
28 Kolb, D. A(1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice Hall. 미소장
29 Community Service by High School Students: A Cure for Civic Ills? 네이버 미소장
30 Swinebart, B.(1992). Youth Involvement: Developing Leaders and Strengthening Communities. Colorado: Partners for Youth Leadership. 미소장
31 Community Service-Learning in the Social Studies: Historical Roots, Empirical Evidence, Critical Issues 네이버 미소장
32 White, J. J. (1985). What works for teachers: A review of ethnographic research studies as they inform issues of social studies curriculum and instruction. In W. B. Stanley(ed.), Review of research in social studies education, 1976-1983. Washington, DC: National Council for the social Studies, and Boulder CO: ERIC Clearinghouse for Social Studies/Social Science Education and Social Science Education Consortium, 215-307. 미소장
33 Zinchenko, V. P. & Davydov, K. R(1985). Foreward. In J. Wertsch (ed.), Vygotsky and Social Formation of Mind, Cambridge, MA: Harvard University Press. 미소장

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