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시민참여 활동은 시민의 참여로 더 나은 결과가 나올 것이라는 정책적 기대와 효용에서 출발한다. 시민의 직접적인 참여도에 따라 의무적 시민(dutiful citizen)에서 참여적 시민(engaged citizen)으로 시민의 지위에도 차등이 생긴다. 주인의식 함양과 더불어 적극적인 사회참여 등 시민력에 관한 측정은 미래사회의 지속가능성을 보장하고 민주적 거버넌스와 경제발전에 긍정적 영향을 끼칠 것이다. 시민참여의 중요성이 강조되는 사회적 자본 연구가 시작된 1994년부터 현재까지의 시민참여 측정도구 문헌을 수집하고 특성을 파악하고자 체계적 문헌고찰(systematic reviews) 연구방법을 적용하였다. 연구결과 시민참여는 사회가 요구하는 시민의 역할과 역량의 변화와 더불어 참여영역도 확장됐으나, 특정 영역 차원에 한정하여 측정되고 있었다. 측정학적 분석결과 대부분의 측정도구가 매우 낮은 타당도와 신뢰도 수준을 보이는 것으로 확인되었다. 공동체에서 활동하고 있는 성인을 대상으로 시민참여 수준을 측정할 경우 측정학적 근거가 비교적 높은 측정도구를 사용할 필요가 있다. 변화하는 시민성의 개념과 시민참여의 특성을 반영하고, 신뢰도와 타당도 근거가 우수한 시민참여 측정도구 개발이 필요함을 시사한다.

Civic engagement activities are driven by policy expectations and utilities that focus citizen participation with the idea that they will lead to better outcomes. Depending on the level of direct participation, citizens can be categorized from dutiful to engaged citizens. Measures of citizenship, such as fostering a sense of ownership and active social participation, will ensure the sustainability of future societies and have a positive impact on democratic governance and economic development. A systematic review research method was applied to collect and characterize the literature on civic engagement measurement tools from 1994, when social capital research began to emphasize the importance of civic engagement, to the present. The results showed that civic engagement has expanded along with the changing roles and capacities of citizens required by society at large. Measurement analyses revealed that most instruments have very low levels of validity and reliability. When measuring civic engagement among adults who are active in their communities, there is a need to use instruments with a stronger measurement basis. There is a need to develop a civic engagement instrument that reflects the changing concept of citizenship and the nature of civic engagement and has good reliability and validity evidence.

권호기사

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심리·사회적 학교환경 만족도와 진로성숙도 관계에서 또래애착과 자아존중감의 이중매개효과 = The dual mediating effects of peer attachment and self-esteem on the relationship between psychosocial school environment satisfaction and career maturity 정주원, 김은정, 최진희 p. 1-13

개념기반 수업모형 개발 및 적용에 관한 실행연구 = Action research on the development and application of a concept-based teaching model 정민수 p. 15-40

마이크로디그리에 대한 학습자 수요 분석 = Analysis of learner demand for microdegrees a compparison[실은 comparison] between non-engineering and engineering students : 비이공계와 이공계 학생간 비교를 중심으로 정효정, 도현미 p. 41-61

세계시민교육 프로그램이 성인기 발달장애인의 세계시민의식과 문제해결력 및 사회정서역량에 미치는 영향 = The impact of global citizenship education programs on global citizenship, problem-solving skills, and social-emotional competencies in adults with developmental disabilities 최지혜, 이숙향 p. 63-92

생성형 인공지능 챗봇을 활용한 질의응답에 대한 대학생의 인식 차이 = Differences in perception on question-and-answer interaction utilizing generative artificial intelligence chatbots for university students 한예원, 황서연, 김민지 p. 93-110

CAMPUS Asia 확장사업에서 문화적 친밀성 기반 참여동기가 교육 만족도를 매개로 범아시아 공동체 의식 형성에 미치는 영향 = The impact of cultural affinity-based program participation motivations on pan-Asian sense of community, mediated by educational satisfaction 김이경, 조은샘 p. 111-132

저소득층 장학금수혜 대학생의 자기주도학습능력이 진로성숙도에 미치는 종단적 효과 = Longitudinal links between career maturity and self-directed learning in low-income college students receiving scholarships 박현정, 김민경 p. 133-152

시민참여 측정도구 연구의 체계적 문헌고찰 = A systematic literature review on civic engagement 박진서, 홍아정 p. 153-182

다변량 잠재성장모델을 활용하여 부모 지원이 자녀의 자아개념을 매개로 진로성숙도에 미치는 영향 분석 = Analysis of the impact of parental support on career maturity through children's self-concept using a multivariate latent growth model 오희정, 김갑성 p. 183-200

Q방법론을 활용한 교육대학원 상담전공 학생의 진학동기 유형분석 = Analysis of motivation types for major in counseling at graduate school of education using Q methodology 김은빈 p. 201-223

프로젝트 기반 수업에서 문제해결력과 정의적 성취 간 관계 = The relationship between problem-solving abilities and affective achievement in project-based learning : focused on the mediating effects of self-efficacy for group work : 협력적 자기효능감의 매개효과를 중심으로 최지연, 강서울 p. 225-248

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