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목차

결과요약 5

I. 사업개요 31

1. 사업의 목적 33

2. 사업수행범위 34

1. 청렴교육 효과분석 34

2. 현업적용도 분석 34

3. 개인의 도덕적 수준조사 34

3. 사업추진과정 35

4. 기대효과 36

II. 청렴교육 만족도 분석 37

1. 조사개요 39

1. 조사목적 39

2. 조사내용 39

3. 설문문항 구성 39

4. 응답자 특성 40

2. 조사결과 42

1. 청렴교육 만족도 평가 42

2. 청렴교육 전반적인 부분에 대한 만족도 50

3. 강사의 자질에 따른 교육 효과 분석 51

3. 결론 52

III. 청렴교육 효과성 측정 53

1. 조사개요 55

1. 조사목적 55

2. 조사내용 55

3. 조사설계 56

4. 응답자 특성 56

2. 조사결과 68

1. 전체결과 68

2. 사전/사후 결과 75

3. 교육 이수자 특성에 따른 결과 109

4. 요인별 결과 112

3. 결론 및 제언 178

1. 교육유형별 효과성의 차이 178

2. 기수별 차이분석 178

3. 타당성 분석 및 개선방안 도출 180

IV. 청렴교육 현업적용도 조사 181

1. 조사개요 183

1. 조사목적 183

2. 조사내용 183

3. 조사설계 190

4. 응답자 특성 191

2. 조사결과 193

1. 전체 결과 193

2. 현업적용도 194

3. 개인참여특성 및 교육과정 설계 211

4. 개인의 도덕적 수준 223

5. 개인 및 조직 특성 238

6. 교육 소감 및 개선사항 258

3. 결론 및 제언 262

1. 현업적용도 조사 결론 262

2. 제언 262

V. 청렴교육 초점집단면접 263

1. 초점집단면접 개요 265

2. 초점집단면접 결과 266

1. 현업에서의 청렴관련 업무상 주요 이슈 266

2. 현업에서 청렴교육의 적용 268

3. HRD적 요구 270

4. 교육운영상의 기대 및 요구 274

VI. 청렴교육관련 제언 277

1. 전반적인 의견 279

2. 단계별 제언 280

(1) 질문사항: 분석(Analysis) / 설계(Design) 단계 (투입·상황 연계) 280

(2) 개발(Development) 단계 280

(3) 실행(Implementation)과 평가(Evaluation) 단계 (산출·결과·성과 연계) 281

[부록] 청렴교육 효과성 측정 및 현업적용도 조사 설문지 283

[뒷표지] 296

표목차

〈표I-1〉 본 사업의 목적 33

〈표I-2〉 본 사업의 기대효과 36

〈표II-1〉 청렴교육 만족도 조사 항목 39

〈표II-2〉 청렴교육 만족도 응답자 특성 41

〈표II-3〉 청렴교육 강사 자질의 교육효과 회귀분석 결과 51

〈표II-4〉 청렴교육 만족도 조사 개선사항 도출 52

〈표III-1〉 청렴교육 효과성 측정 항목 55

〈표III-2〉 청렴교육 효과성 측정 조사 설계 56

〈표III-3〉 청렴교육 효과성 측정 전체 응답자 특성 57

〈표III-4〉 효과성 측정 청렴리더십(고위직) 함양과정 응답자 특성 58

〈표III-5〉 효과성 측정 청렴리더십(교장) 함양과정 응답자 특성 59

〈표III-6〉 효과성 측정 승진자(관리자) 청렴역량 함양과정 응답자 특성 60

〈표III-7〉 효과성 측정 승진자(실무자) 청렴역량 함양과정 응답자 특성 61

〈표III-8〉 효과성 측정 신규자 함양과정 응답자 특성 62

〈표III-9〉 효과성 측정 청렴교육 강사양성 기본과정 응답자 특성 63

〈표III-10〉 효과성 측정 청렴역량 향상 기본과정 응답자 특성 64

〈표III-11〉 효과성 측정 청렴역량 향상 심화과정 응답자 특성 65

〈표III-12〉 효과성 측정 부패대응능력 향상과정 응답자 특성 66

〈표III-13〉 효과성 측정 청렴교육 DREAM 교원 직무연수 응답자 특성 67

〈표III-14〉 교육유형별 효과성 분석 결과 (사후점수) 178

〈표III-15〉 효과성 측정 특이결과 유형의 기수별 비교 (사후점수) 179

〈표III-16〉 효과성 측정 특이결과 기수의 사전/사후 비교 179

〈표III-17〉 효과성 측정에 대한 타당성 분석 180

〈표III-18〉 청렴교육 효과성 측정 개선방안 180

〈표IV-1〉 청렴교육 만족도 조사 항목 184

〈표IV-2〉 청렴교육 현업적용도 문항 신뢰도 검증 결과 185

〈표IV-3〉 파트별 상관관계 분석 186

〈표IV-4〉 항목별 상관관계 분석 187

〈표IV-5〉 교육준비와 현업적용도 간 회귀분석 결과 188

〈표IV-6〉 개인의 도덕적 수준과 현업적용도 간 회귀분석 결과 189

〈표IV-7〉 개인 및 조직특성과 현업적용도 간 회귀분석 결과 190

〈표IV-8〉 청렴교육 현업적용도 조사 설계 190

〈표IV-9〉 현업적용도 측정 전체 응답자 특성 192

〈표IV-10〉 청렴교육 소감 및 개선사항 258

〈표IV-11〉 현업적용도 개선방안 262

〈표V-1〉 청렴교육 초점집단면접 설계 265

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