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표제지

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목차

국문초록 10

Ⅰ. 서론 11

1. 연구의 필요성 및 목적 11

2. 이론적 배경 15

(1) 대학생활 적응 15

(2) 정서조절 양식 17

가. 정서와 정서조절의 개념 17

나. 정서조절 양식의 구분 18

다. 정서와 정서조절에 관한 영향 연구 19

(3)사회적 문제해결방식 21

가.사회적 문제해결의 개념 21

나. 사회적 문제해결의 개념 및 척도 도구 변화 22

다. 사회적 문제해결 능력의 영향 연구 24

3. 연구문제 및 가설 27

Ⅱ. 연구방법 30

1. 조사대상 및 실시방법 30

2. 측정도구 30

3. 자료분석 방법 34

Ⅲ. 연구결과 35

1. 정서조절 양식에 따른 대학생활 적응의 차이 35

(1) 능동적 정서조절 양식에 따른 대학생활 적응의 차이 35

(2) 지지추구적 정서조절 양식에 따른 대학생활 적응의 차이 36

(3) 회피-분산적 정서조절 양식에 따른 대학생활 적응의 차이 38

2. 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응의 차이 40

(1) 사회적 문제지향과 대학생활 적응의 차이 40

(2) 사회적 문제해결 기술과 대학생활 적응의 차이 41

3. 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응의 영향 43

(1) 대학생활 적응에 대한 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력의 영향 43

(2) 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력의 상호작용 45

1) 능동적 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응 45

2) 회피-분산적 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응 47

Ⅳ. 논의 51

참고문헌 58

부록 67

부록 Ⅰ. 대학생활 적응 질문지 (SACQ) 68

부록 Ⅱ. 정서조절 양식 질문지 72

부록 Ⅲ. 사회적 문제해결 능력 질문지(SPSI-R) 73

영문초록 79

표목차

[표 1] 연구대상의 분포 30

[표 2] 대학생활 적응 하위요인의 특징 및 문항 31

[표 3] 정서조절 양식의 하위요인의 특징 및 문항 32

[표 4] 사회적 문제해결 능력의 하위요인의 특징 및 문항 34

[표 5] 능동적 정서조절 양식의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 35

[표 6] 지지추구적 정서조절 양식의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 37

[표 7] 회피-분산적 정서조절 양식의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 38

[표 8] 사회적 문제해결 지향의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 40

[표 9] 사회적 문제해결 기술의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 42

[표 10] 정서조절 양식,사회적 문제해결 능력 및 대학생활 적응의 회귀분석 44

[표 11] 능동적 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응의 평균과 표준편차 46

[표 12] 능동적 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응의 변량분석 46

[표 13] 회피-분산적 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응의 평균과 표준편차 48

[표 14] 회피-분산적 정서조절 양식과 사회적 문제해결 능력에 따른 대학생활 적응의 변량분석 48

그림목차

[그림 1] 능동적 정서조절 양식의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 36

[그림 2] 지지추구적 정서조절 양식의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 38

[그림 3] 회피-분산적 정서조절 양식의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 39

[그림 4] 사회적 문제지향의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 41

[그림 5] 사회적 문제해결 기술의 수준에 따른 대학생활 적응의 차이검증 43

[그림 6] 긍정적 정서조절 양식과 회피적 반응양식의 상호작용효과 47

[그림 7] 회피-분산적 정서조절 양식과 긍정적 문제지향의 상호작용효과 49

[그림 8] 회피-분산적 정서조절 양식과 부정적 문제지향의 상호작용효과 50

[그림 9] 회피-분산적 정서조절 양식과 합리적 문제해결 기술의 상호작용 효과 50

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