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목차
(국문초록) 6
1. 서론 8
1.1. 연구의 배경 8
1.2. 연구목적 9
2. 본론 11
2.1. 우리나라 직업훈련의 역사 11
2.2. 정책 변화를 통해 본 우리나라 공공직업훈련 12
2.3. 공공직업훈련 15
2.4. 우리나라 공공직업훈련의 종류와 그 특성 16
2.4.1. 한국산업인력공단 직업전문학교 18
2.4.2. 한국산업인력공단 기능대학 21
2.4.3. 대한상공회의소 인력개발원 25
2.5. 일본, 미국, 호주, 독일의 직업훈련의 태동과 시스템 28
2.5.1. 일본의 직업교육훈련 28
(1) 교육체제 28
(2) 직업교육훈련의 역사 29
(3) 직업훈련제도의 특징 31
2.5.2. 미국의 직업교육훈련 31
(1) 교육체제 31
(2) 직업교육훈련의 역사 32
(3) 직업훈련제도의 특징 35
2.5.3. 호주의 직업교육훈련 36
(1) 교육체제 36
(2) 직업교육훈련의 역사 37
(3) 직업훈련제도의 특징 38
2.5.4. 독일의 직업교육훈련 40
(1) 교육체제 40
(2) 직업교육훈련의 역사 41
(3) 직업훈련제도의 특징 41
2.6. 외국의 직업교육훈련과 비교한 우리나라 공공직업훈련의 문제점 분석 45
2.6.1. 일본 직업교육훈련에서의 시사점 45
2.6.2. 미국 직업교육훈련에서의 시사점 47
2.6.3. 호주 직업교육훈련에서의 시사점 48
2.6.4. 독일 직업교육훈련에서의 시사점 50
2.6.5. 우리나라 공공직업훈련의 문제점 분석 52
(1) 도입단계에서의 문제 52
(2) 지나친 정부주도로 인한 경직성 53
(3) 직업훈련기관에 대한 재정지원의 문제 54
(4) 양성훈련 위주의 과정 운영 55
(5) 훈련 수요의 예측 능력 부재 56
(6) 직업훈련시장개방에 따른 정체성 설정의 문제 56
(7) 무료교육 시스템 개선 57
3. 결론 59
참고문헌 61
(Abstract) 63
그림 1. 호주의 직업교육 체제 37
그림 2. Dual system의 구조 42
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