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국문초록

목차

제1장 서론 7

제1절 연구목적 및 배경 7

제2절 연구 방법 9

제2장. 군 원격교육 계획 및 요구환경 10

제1절 개요 10

1. 군 원격교육 체계의 개념 10

2. 군 원격교육의 필요성 11

제2절 군 학교기관의 원격교육계획 12

1. 원격교육 운영체계 12

2. 원격교육 기반 현실진단 13

3. 원격교육 추진계획 16

제3절 원격교육 구현을 위한 데이터 통신망 서비스 소요 20

1. 원격교육체계 구성도 20

2. 국방 원격교육 개념도 21

3. 데이터 통신망 서비스 소요 장비 및 선로 규격 22

제3장 원격교육을 위한 군 특수조건 및 인프라 구축현황/발전방안 24

제1절 원격교육을 위한 군 특수환경 24

1. 군 인트라넷 환경 24

2. 보안 관제 25

3. 현재 N/W의 문제점 27

제2절 원격교육 인프라 구축 현황 27

1. 개요 27

2. 원격학습 교육체계 구축 방안 29

3. 군 원격교육체계 적용방안 61

제3절 원격교육을 위한 인프라 발전방안 70

1. 개요 70

제4장 결론 78

참고문헌 80

표목차

〈표 1〉 미 지휘참모대 원격교육 과정 14

〈표 2〉 국방망 증속 계획 16

〈표 3〉 자동화 스튜디오 구성장비 18

〈표 4〉 데이터 통신망 서비스 소요 장비 및 선로 규격 23

〈표 4〉 원격학습 교육체계 구성 39

〈표 5〉 원격교육설비 기준-하드웨어 39

〈표 6〉 원격교육설비 기준-소프트웨어/지원시설 40

〈표 7〉 원격학습 교육체계 시스템 소요 41

〈표 8〉 HTML/SGML/XML의 비교 48

〈표 9〉 원격교육의 평가방법 56

〈표 10〉 LMS의 기능 59

〈표 11〉 LMS의 구성요소 60

〈표 12〉 원격교육 적용과제 유형분석 72

〈표 14〉 강의형 과제 교육방법 73

〈표 15〉 CBT 종류 74

그림목차

[그림1] 원격교육 운영체계 13

[그림2] 육군의 기반체계 15

[그림3] 자동화 스튜디오 운용절차 / 구성도 17

[그림 4] 학교교육 방법 개선 19

[그림 5] 원격교육체계 구성도 20

[그림 6] 국방 원격교육 개념도 21

[그림 7] 국방부 및 육·해·공군 공통사용 장거리 지역 통신망 24

[그림 8] 보안관제 네트워크 구성도 26

[그림 9] e-Learning Business Model 29

[그림 10] 원격학습교육체계 개념 30

[그림 11] e-Learning 발전 단계 31

[그림 12] 원격학습교육체계 개념 38

[그림 13] 마크업 언어의 발전 47

[그림 14] XML, DTD, Schema, XSL 49

[그림 16] 표준모델 개발과정 70

[그림 16]토의형 과제, 실습/토의형 과제 교육방법 73

[그림 17] 수강신청 절차 77

초록보기

21세기 정보문화사회는 초고속도로 변하고 있으며, 특히 교육의 패러다임이 변화하여 교수의 역할, 교재의 성격, 교육장소, 시간 및 제도 등의 개선에 따른 군 교육의 변화가 요구되고 있다. 장차전은 과거 전투원이 수행하던 역할 중 상당 부분이 첨단장비의 성능과 그 장비의 효율적 운용에 달려있으며, 이에따라 첨단장비 운용과 정보전 수행능력을 구비한 군 간부의 육성은 군의 당면한 주요 과업중의 하나로써 이런 미래 전장 환경의 변화에 따른 다양한 교육소요는 계속 증대되고 있는 반면, 야전의 간부교육과 현행 학교교육체계로는 이처럼 증대되는 교육소요를 해소하기에는 많은 어려움이 따르고 있음에따라 군 특수성을 고려한 정보화·과학화 교육훈련체계를 통한 저비용·고효율의 국방전산망에서의 효과적인 원격교육을 위한 환경, 제도 등에 대한 발전적인 방안 제시하였다.

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