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표제지
국문초록
목차
I. 서론 14
II. 연구사 18
III. 헨리 콜과 영국의 디자인 개혁 운동 29
1. 헨리 콜의 생애와 초기 활동 30
2. 19세기 영국 디자인 개혁 운동 35
1) 디자인 저작권 운동 (1839-1843) 37
2) 만국박람회 (1851) 41
3) 사우스 켄싱턴 박물관 (1852) 48
IV. 19세기 영국 디자인 교육기관 분석 53
1. 국립디자인학교의 등장 54
1) 설립배경 54
2) 프로이센, 바바리아, 프랑스 교육기관 57
2. 초기 교과과정과 학칙 61
1) 교과과정 61
2) 학칙 68
3. 런던분교와 지방학교 설립 70
4. 초기 교육의 문제점 73
V. 사우스 켄싱턴 교과과정의 확립 77
1. 기초 드로잉 교육 확대 79
2. 사우스 켄싱턴 교과과정 분석 82
VI. 사우스 켄싱턴 교과목 분석 86
1. 초등학교 드로잉 교과목 87
2. 미술교사 양성 교과목 91
1) 초등학교 드로잉 교사 양성 프로그램 92
2) 지방 미술학교 교수 양성 프로그램 94
3. 특별 기술 교과목 97
VII. 사우스 켄싱턴 운영체계 100
1. 지방 미술학교의 자립화 101
2. 성과급제 105
VIII. 사우스 켄싱턴 교과과정의 영향력 109
1. 졸업생 분석 110
1) 크리스토퍼 드레서 112
2) 거투르드 제킬 115
3) 에드윈 루티언스 117
4) 케이트 그리너웨이 119
2. 신대륙으로의 확산 120
IX. 결론 126
부록 13
[부록 1] 헨리 콜의 웨스트민스터 기초 드로잉 학교 개회 성명서 131
[부록 2] 사우스 켄싱턴 교과과정 139
[부록 3] 과학미술국의 역할 143
참고문헌 171
Abstract 180
[도판 1] 서머셋 하우스 전경 154
[도판 2] 니콜라우스 페브스너, 『모던 디자인의 선구자들: 윌리엄 모리스에서 발터 그로피우스까지』 표지, 1960 154
[도판 3] 헨리 콜과 리차드 레드그레이브, 1854 154
[도판 4] 헨리 콜 제작 크리스마스카드, 1843 154
[도판 5] 헨리 콜, 〈찻잔세트〉, 1846, 빅토리아 앤 앨버트 박물관(V&A), 런던 155
[도판 6] 리차드 레드그레이브, 〈원천〉, 1847, V&A, 런던 155
[도판 7] 『디자인 제조업 저널』, 1849 155
[도판 8] 제임스 에멀슨 테넌트 경, 『면직물 디자인 저작권에 대한 논문』, 페킨스의 Hoyle's Wave 디자인 도판, 1841 155
[도판 9] 디자인 등록증 양식, 1842 156
[도판 10] 시드넘에 재건한 수정궁, 엽서이미지, 1925 156
[도판 11] 오웬 존스, 〈만국박람회 교차랑 장식, 1851, 종이에 수채〉, V&A, 런던 156
[도판 12] 만국박람회 공업제품 전시, 1851 156
[도판 13] 헨리 코트니 셀러스(Henry Courtney Selous), 〈빅토리아 여왕 참관 만국박람회 개회식〉, 1851-1852, 유화, V&A, 런던 157
[도판 14] 제조업 박물관, 말보로하우스, 1856년경 157
[도판 15] 사우스 켄싱턴 박물관 및 학교 배치도, 1857 157
[도판 16] 조지 폭스(George Fox), 〈병〉, 1851, 은, V&A, 런던 157
[도판 17] 사우스 켄싱턴 박물관 전시 광경, 1857-9 158
[도판 18] 줄스 술라즈 컬렉션 일부, 1855 158
[도판 19] 제조업 박물관 카탈로그 내부, 1856 158
[도판 20] 《장식의 잘못된 원리를 보여주는 예》 전시 27번 작품, 1852-3 158
[도판 21] 《장식의 잘못된 원리를 보여주는 예》 전시 69번 작품, 1852-3 159
[도판 22] 미켈란젤로 바치오 반디넬리, 〈인체연구〉, 16세기, 종이에 잉크, V&A, 런던 159
[도판 23] 야코포 틴토레토, 〈미켈란젤로의 삼손과 두 필리스틴 사람 연구〉, 16세기, 종이에 초크, V&A, 런던 159
[도판 24] 바르톨로메오 파사로티, 〈다섯 명의 남성 누드〉, 16세기, 종이에 잉크, V&A, 런던 159
[도판 25] 윌리엄 다이스, 〈고대 로마 건축 장식 연구〉, 1840년경, 초크, V&A, 런던 160
[도판 26] 로버트 윌리엄 허먼, 〈석고모형 장식 연구〉, 1840, V&A, 런던 160
[도판 27] 국립디자인학교, 1843 160
[도판 28] 윌리엄 다이스, 『드로잉북』, 1842-1843, V&A, 런던 160
[도판 29] 미셸 조세프 나폴레옹 리에나르(Michel-Joseph-Napoléon Liénard), 프리즈, 1844, V&A, 런던 161
[도판 30] 도로시 울러드(Dorothy E. G. Woollard), 〈사과연구〉, 브리스톨 디자인학교 학생작품, V&A, 런던 161
[도판 31] 『펀치』, 1845, 9월 기사 161
[도판 32] 캠든타운 드로잉 모델링학교, 1852 161
[도판 33] 오웬 존스, 『장식의 문법』, 1856 162
[도판 34] 리차드 레드그레이브, 『디자인 설명서』, 〈산딸기 패턴〉, 1890 162
[도판 35] 리차드 레드그레이브, 『디자인 설명서』, 〈마름모 대칭〉, 1890 162
[도판 36] 리차드 레드그레이브, 『디자인 설명서』, 〈다각형 대칭〉, 1890 162
[도판 37] 드로잉책상, 1853 163
[도판 38] 가스등조명, 1853 163
[도판 39] 의자 외곽선 드로잉 연습 교재, 1853 163
[도판 40] 의자 음영 드로잉 연습 교재, 1853 163
[도판 41] 1등급 시험지-자유드로잉 164
[도판 42] 1등급 시험지-모델드로잉 164
[도판 43] 1등급 시험지-기하학드로잉 164
[도판 44] 2등급 자격시험지-자유드로잉 164
[도판 45] 2등급 자격시험지-모델드로잉 165
[도판 46] 2등급 자격시험지-기하학드로잉 165
[도판 47] 3등급 자격시험지-1그룹 기계 드로잉, 1855 165
[도판 48] 22단계 수업과정 표본 165
[도판 49] 웰링톤 공작 장례식 마차, 1852 166
[도판 50] 프랭크 무디(Frank Moody), 세라믹 계단, V&A (갤러리 70a, 65-69 and 89), 런던 166
[도판 51] 빅토리아 시대의 드로잉수업 (Nelson's New Drawing Course), 에딘버러, 1903 166
[도판 52] 루크 필데스 경, 〈부랑자 임시수용소에 들어가려는 사람들〉, 1908, 유화, 테이트 브리튼, 런던 166
[도판 53] 조지 클라우센, 〈노동자들 - 저녁 식사 후〉, 1884, 유화 167
[도판 54] 크리스토퍼 드레서, 〈주전자〉, 1897, V&A, 런던 167
[도판 55] 크리스토퍼 드레서, 〈인도나이프〉, 1851, 수채화, V&A, 런던 167
[도판 56] 크리스토퍼 드레서, 〈식물도상〉, 1855, 수채화, V&A, 런던 167
[도판 57] 크리스토퍼 드레서, 〈장식의 법칙 도판〉, 1856, V&A, 런던 168
[도판 58] 크리스토퍼 드레서, 〈접시〉, 1875, V&A, 런던 168
[도판 59] 거투르드 제킬, 에드윈 루티언스, 〈문스테드 우드〉, 1895-7, 고달밍 168
[도판 60] 거투르드 제킬, 〈헤스터콤베 정원〉, 1904-7, 서머셋 168
[도판 61] 에드윈 루티언스, 〈디너리 가든〉, 1899-1901, 버크셔 169
[도판 62] 에드윈 루티언스, 〈인도 총독부〉, 1912, 뉴델리 169
[도판 63] 에드윈 루티언스, 〈로마 카톨릭 성당 모형〉, 1929, 리버풀 박물관, 리버풀 169
[도판 64] 케이트 그리너웨이, 〈꽃잎장식 디자인〉, 1864, V&A, 런던 169
[도판 65] 케이트 그리너웨이, 『동화 같은 선물』, 삽화, 1874 170
[도판 66] 케이트 그리너웨이, 『창문 아래에서』, 1879 170
[도판 67] 월터 스미스, 『자유 드로잉과 디자인의 교사 지침서』, 1878 170
[도판 68] 매사추세츠 미술교육학교 드로잉 수업, 1887 170
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