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표제지

목차

국문초록 11

ABSTRACT 12

I. 서론 13

1. 연구의 동기 및 목적 13

2. 연구방법 및 범위 15

II. 본론 16

A. 대본가 민경옥의 음악적 배경 16

1. 민경옥의 음악적 배경 및 활동 16

B. 작곡자 이영지의 음악적 배경 18

1. 성장배경 및 활동 18

2. 작품세계 20

C. 연출가 박미애의 제작연출 21

1. 음악적 배경 21

2. 음악적 활동 23

3. 창작오페라 '한국에서 온 편지'의 제작기획과 연출 26

D. 오페라 '한국에서 온 편지'의 작품의 공간적 시간적 배경 - 1951년~1958년 당시 미국과 한국의 정황- 27

1. 오인호가 유학당시 한국의 상황 (1953년7월27일 휴전 후 - 1958년) 27

2. 오인호 사건당시 미국의 시대적 상황 29

E. 오인호 피살사건으로 인한 교훈과 추모사업 30

F. 오페라 '한국에서 온 편지'의 작품분석 37

1. 오페라 '한국에서 온 편지' 구성 37

2. 오페라 '한국에서 온 편지'의 악곡 분석 59

III. 결론 126

참고문헌 129

【표. 1】 오페라의 구조 42

【표. 2】 no. 1 '시민들의 합창' 악곡구조 60

【표. 3】 1막 2장 '인호의 결심' 악곡구조 72

【표. 4】 no. 1 '돈!돈!돈!' 악곡구조 80

【표. 5】 no. 2 '당신의 뜻은 무엇입니까' 악곡구조 96

【표. 6】 no. 2 '한국에서 온 편지' 악곡구조 108

【악보. 1】 '시민들의 합창' (제1마디 - 제5마디) 60

【악보. 2】 no.1 '시민들의 합창' (제6마디 - 제10마디) 61

【악보. 3】 no.1 '시민들의 합창' (제11마디 - 제14마디) 62

【악보. 4】 no.1 '시민들의 합창' (제15마디 - 제26마디) 63

【악보. 5】 no.1 '시민들의 합창' (제27마디 - 제32마디) 65

【악보. 6】 no.1 '시민들의 합창' (제33마디 - 제38마디) 66

【악보. 7】 no.1 '시민들의 합창' (제39마디 - 제46마디) 66

【악보. 8】 no.1 '시민들의 합창' (제47마디 - 제52마디) 67

【악보. 9】 no.1 '시민들의 합창' (제53마디 - 제60마디) 68

【악보. 10】 no.1 '시민들의 합창' (제61마디 - 제72마디) 69

【악보. 11】 no.1 '시민들의 합창' (제73마디 - 제85마디) 70

【악보. 12】 '유학을 꿈꾸며' (제1마디 - 제4마디) 73

【악보. 13】 '유학을 꿈꾸며' (제10마디 - 제13마디) 73

【악보. 14】 '유학을 꿈꾸며' (제22마디 - 제26마디) 74

【악보. 15】 '유학을 꿈꾸며' (제27마디 - 제31마디) 74

【악보. 16】 no.2 '유학을 꿈꾸며' (제32마디 - 제34마디) 75

【악보. 17】 no.2 '유학을 꿈꾸며' (제67마디 - 제69마디) 76

【악보. 18】 no.2 '유학을 꿈꾸며' (제82마디 - 제86마디) 77

【악보. 19】 no.2 '유학을 꿈꾸며' (제92마디 - 제104마디) 78

【악보. 20】 no.1 '돈!돈!돈!' (제1마디 - 제8마디) 80

【악보. 21】 no.1 '돈!돈!돈!' (제9마디 - 제13마디) 81

【악보. 22】 no.1 '돈!돈!돈!' (제14마디 - 제21마디) 82

【악보. 23】 no.1 '돈!돈!돈!' (제22마디 - 제27마디) 83

【악보. 24】 no.1 '돈!돈!돈!' (제34마디 - 제39마디) 84

【악보. 25】 no.1 '돈!돈!돈!' (제40마디 - 제51마디) 85

【악보. 26】 no.1 '돈!돈!돈!' (제57마디 - 제61마디) 86

【악보. 27】 no.1 '돈!돈!돈!' (제62마디 - 제70마디) 87

【악보. 28】 no.1 '돈!돈!돈!' (제71마디 - 제75마디) 88

【악보. 29】 no.1 '돈!돈!돈!' (제80마디 - 제84마디) 89

【악보. 30】 no.1 '돈!돈!돈!' (제95마디 - 제99마디) 90

【악보. 31】 no.1 '돈!돈!돈!' (제100마디 - 제111마디) 91

【악보. 32】 no.1 '돈!돈!돈!' (제117마디 - 제122마디) 92

【악보. 33】 no.1 '돈!돈!돈!' (제123마디 - 제134마디) 93

【악보. 34】 no.1 '돈!돈!돈!' (제135마디 - 제141마디) 94

【악보. 35】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제1마디 - 제8마디) 96

【악보. 36】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제9마디 - 제18마디) 97

【악보. 37】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제19마디 - 제24마디) 98

【악보. 38】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제25마디 - 제36마디) 99

【악보. 39】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제37마디 - 제48마디) 100

【악보. 40】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제49마디 - 제54마디) 102

【악보. 41】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제55마디 - 제60마디) 103

【악보. 42】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제61마디 - 제69마디) 104

【악보. 43】 no.2 '당신의 뜻은 무엇입니까' (제87마디 - 제92마디) 106

【악보. 44】 no.2 '한국에서 온 편지' (제1마디 - 제11마디) 109

【악보. 45】 no.2 '한국에서 온 편지' (제17마디 - 제20마디) 111

【악보. 46】 no.2 '한국에서 온 편지' (제21마디 - 제24마디) 112

【악보. 47】 no.2 '한국에서 온 편지' (제29마디 - 제41마디) 114

【악보. 48】 no.2' 한국에서 온 편지' (제42마디-제47마디) 116

【악보. 49】 no.2 '한국에서 온 편지' (제52마디 - 제59마디) 117

【악보. 50】 no.2 '한국에서 온 편지' (제60마디 - 제63마디) 119

【악보. 51】 no.2 '한국에서 온 편지' (제64마디 - 제68마디) 121

【악보. 52】 no.2 '한국에서 온 편지' (제69마디 - 제77마디) 122

【악보. 53】 no.2 '한국에서 온 편지' (제87마디 - 제102마디) 124

【사진. 1】 범행이 있은 후 4월28일 월요일 신문 보도에 11명의 체포와 함께... 30

【사진. 2】 이스턴대학교 도서관에 전시된 오인호의 자료들을 추모행사에 참석한... 32

【사진. 3】 "To Turn Sorrow into Christian Purpose"(슬픔을 기독교적 소망으로)... 33

【사진. 4】 이 영화가 나온 첫 해에 만에도 관람한 교회수가 5,000이라고 보도되어 있는... 33

【사진. 5】 오인호군이 묻힌 Old pine St. Church (올드파인스트리트 교회) 34

【사진. 6】 오인호 가족들이 필라델피아 시 로 보낸 영문 원본 편지 35

【사진. 7】 오인호... 38

【사진. 8】 한국에 보낼 구호물자를 준비한 오기항... 40

초록보기

 오페라‘한국에서 온 편지’는 한국전쟁 후에 한국인을 도울 수 있는 진정한 길을 찾아 미국으로 유학을 떠난 故오인호 청년의 피살사건을 다루고 있다.

이 논문의 목적은 오페라 ‘한국에서 온 편지’의 교훈과 추모사업, 그리고 故오인호 청년의 가족들이 살해범을 용서하고, 나아가 그들이 복역을 마친 후 정상적인 사회인으로 복귀하도록 도와주는 인간애를 탐구하는 데 있으며, 전자음악으로 작곡된 창작오페라이기에 그 특징과 작품성향을 분석하고자 한다.

논문의 목적을 달성하기 위하여, 먼저, 오페라‘한국에서 온 편지’의 대본가이자 오씨 집안의 며느리인 민경옥의 삶과 음악적 특징을 알아보았다. 이어서, 연출가 광주대학교 박미애교수의 제작기획과 연출, 그리고 음악적 배경, 연주가로서의 활동에 대해 알아보았다. 또한 작곡자 호서대학교 이영지교수의 창작오페라 ‘한국에서 온 편지’를 통해 전자음악의 음악적 특징과 음악적 표현들을 분석하였다.

결론적으로, 이 논문의 분석은 창작 오페라‘한국에서 온 편지’가 전자음악으로 창작된 창작오페라이기에 그 기대되는 효과는 크며, 이 오페라를 통해 故오인호가족이 보여준 크리스찬의 사랑실천의 내용을 소중한 자료로 남기는데 목적이 있으며, 또한 재 각색되어 대중들에게 소통되는 전환점을 제공하기를 기대한다.

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