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표제지
목차
제1장 서론 13
제1절 연구의 배경 및 목적 13
제2절 연구의 범위 및 방법 14
제3절 연구의 흐름도 15
제2장 청소년 힐링센터의 이론적 고찰 및 방향 16
제1절 힐링센터의 정의 및 배경 16
1. 힐링센터 정의 및 개념 16
2. 힐링센터 배경 및 목적 18
제2절 힐링센터 요소의 특성 19
1. 힐링센터 조성을 위한 예술적 힐링프로그램 요소의 특성 19
2. 힐링센터 조성을 위한 자연적 힐링프로그램 요소의 특성 26
제3절 청소년 힐링센터의 개념과 필요성 31
1. 청소년 힐링센터의 개념 31
2. 청소년 힐링센터의 필요성 31
제3장 기존 의정부 청소년 힐링센터의 현황분석 및 문제점 도출 34
제1절 건립여건 분석 34
1. 지역자원 현황 분석 34
2. 건립 예정지 개발여건 39
제2절 기존 의정부 청소년 힐링센터의 기본구상 분석 44
1. 의정부 청소년 힐링센터의 기본구상 44
2. 의정부 청소년 힐링센터의 규모 47
제3절 기존 의정부 청소년 힐링센터의 계획안 분석 50
1. 프로그램 50
2. 배치계획 53
3. 건축계획 54
제4절 기존 의정부 청소년 힐링센터의 문제점 도출 및 개선방향 58
1. 공간적 문제점 58
2. 프로그램배치의 문제점 60
3. 개선방향 62
제4장 청소년 힐링센터의 사례조사 및 기본계획 63
제1절 사례 분석 63
1. Hamilton Grange Teen Center 사례 63
2. Gehua Youth and Cultural Center 사례 69
제2절 프로그램 계획 77
1. 프로그램의 성향에 따른 배치계획 77
제5장 의정부 청소년 힐링센터 계획 79
제1절 디자인 계획 79
1. 공간 계획 79
2. MASS PROCESS 81
제2절 건축계획 86
1. 평면 계획 86
2. 입면 계획 94
3. 단면 계획 95
4. 조감도 97
5. 통합계획 97
6. 기타 계획 104
제6장 결론 108
참고문헌 111
부록 113
[부록 1] 배치도 113
[부록 2] 1층 평면도 114
[부록 3] 2층 평면도 115
[부록 4] 입면도 동, 서, 남, 북 116
[부록 5] 조감도 117
[부록 6] 구조 프레임도 118
[부록 7] 모형사진 1 119
[부록 8] 모형사진 2 120
[부록 9] 모형사진 3 121
[부록 10] 모형사진 4 122
[부록 11] 모형사진 5 123
[부록 12] 모형사진 6 124
[부록 13] 모형사진 7 125
[부록 14] 모형사진 8 126
[부록 15] 투시도 1 127
[부록 16] 투시도 2 127
[부록 17] 투시도 3 128
[부록 18] 투시도 4 128
[부록 19] 투시도 5 129
[부록 20] 투시도 6 129
[부록 21] 투시도 7 130
[부록 22] 투시도 8 130
[부록 23] 패널 131
국문초록 132
[그림 2-1] 힐링센터의 정의 및 개념 16
[그림 2-2] 색채, 미술 힐링 19
[그림 2-3] 음악 힐링 22
[그림 2-4] 동적 힐링 24
[그림 2-5] 정적 힐링 24
[그림 2-6] 심리적 힐링 24
[그림 2-7] 물 27
[그림 2-8] 빛 28
[그림 2-9] 숲 30
[그림 2-10] 청소년 힐링센터의 필요성 32
[그림 3-1] 청소년시설 건립 예정지 39
[그림 3-2] 직동근린공원 통나무집 42
[그림 3-3] 환경적 개발제약을 고려한 공급면적 49
[그림 3-4] 배치 계획 53
[그림 3-5] 디자인 계획 54
[그림 3-6] 평면도 57
[그림 3-7] 조감도 57
[그림 3-8] 공간적 문제점 I 58
[그림 3-9] 공간적 문제점 II 59
[그림 3-10] 공간적 문제점 III 59
[그림 3-11] 프로그램 배치의 문제점 I 60
[그림 3-12] 프로그램 배치의 문제점 II 61
[그림 4-1] Hamilton Grange Teen Center 63
[그림 4-2] Hamilton Grange Teen Center 평면계획 64
[그림 4-3] Hamilton Grange Teen Center 단면 64
[그림 4-4] Midia Vitrine 65
[그림 4-5] Midia Vitrine 다이어그램 66
[그림 4-6] Reding Area & Media Vitrine 66
[그림 4-7] Hightback Lounge 67
[그림 4-8] Hightback Lounge & Media Vitrine 67
[그림 4-9] Stepped Bleachers 68
[그림 4-10] Stepped Bleachers & Performance area 68
[그림 4-11] Gehua Youth and Cultural Center Plan 69
[그림 4-12] Gehua Youth and Cultural Center Site Plan 70
[그림 4-13] Gehua Youth and Cultural Center Section Plan I 70
[그림 4-14] Gehua Youth and Cultural Center Section Plan II 71
[그림 4-15] Gehua Youth and Cultural Center Section Plan III 71
[그림 4-16] Gehua Youth and Cultural Center Elevation 72
[그림 4-17] Gehua Youth and Cultural Center Courtyard I 73
[그림 4-18] Gehua Youth and Cultural Center Courtyard II 73
[그림 4-19] Gehua Youth and Cultural Center Conventional 74
[그림 4-20] Gehua Youth and Cultural Center Open-Air Cinema 74
[그림 4-21] Gehua Youth and Cultural Center Extended Stage 75
[그림 4-22] Gehua Youth and Cultural Center Nouveau Performance 75
[그림 4-23] Gehua Youth and Cultural Center Amphitheatre 75
[그림 4-24] Gehua Youth and Cultural Center Internal Perspective I 76
[그림 4-25] Gehua Youth and Cultural Center Internal Perspective II 76
[그림 4-26] 프로그램 분류 77
[그림 4-27] 프로그램 배치 78
[그림 5-1] 클러스터 형식의 공간 계획 79
[그림 5-2] 공간 계획 80
[그림 5-3] 프로그램에 의한 공간 분리 81
[그림 5-4] 대지의 영향 82
[그림 5-5] 대지에 따른 변형 82
[그림 5-6] 자연 유입에 의한 중정 83
[그림 5-7] 자연 유입에 의한 형태계획 84
[그림 5-8] 입면 디자인 계획 85
[그림 5-9] 지형적 순응 형태 85
[그림 5-10] 평면 계획 86
[그림 5-11] 1층 평면도 87
[그림 5-12] 2층 평면도 87
[그림 5-13] 1층 매개 활동 공간 89
[그림 5-14] 2층 매개 활동 공간 89
[그림 5-15] 매개 활동 공간 투시도 89
[그림 5-16] 주 진입로 90
[그림 5-17] 외부 휴식공간 90
[그림 5-18] 1층 동적 공간 91
[그림 5-19] 2층 동적 공간 91
[그림 5-20] 동적 공간 투시도 92
[그림 5-21] 1층 정적 공간 92
[그림 5-22] 2층 정적 공간 92
[그림 5-23] 정적 공간 투시도 93
[그림 5-24] 명상 공간 투시도 94
[그림 5-25] 입면도 94
[그림 5-26] 단면도 95
[그림 5-27] 매개 활동 공간 단면도 95
[그림 5-28] 동적 공간 단면도 96
[그림 5-29] 정적 공간 단면도 96
[그림 5-30] 조감도 97
[그림 5-31] 철골 철근 콘크리트 기둥 구조도 97
[그림 5-32] 강접합 비정형 프리캐스트 합성보 98
[그림 5-33] 구조 배치 99
[그림 5-34] 구조 프레임도 99
[그림 5-35] 설비 계통도 100
[그림 5-36] 설비 계획 100
[그림 5-37] EHP System 101
[그림 5-38] UFAD System 101
[그림 5-39] 우드 루버 마감 상세도 101
[그림 5-40] 폴딩도어 상세도 102
[그림 5-41] 외피 시스템 102
[그림 5-42] 통합설계 103
[그림 5-43] 매개 활동 공간 피난 및 방재 계획 104
[그림 5-44] 동적 공간 피난 및 방재 계획 104
[그림 5-45] 정적 공간 피난 및 방재 계획 105
[그림 5-46] 1층 피난 및 방재 계획 105
[그림 5-47] 2층 피난 및 방재 계획 105
[그림 5-48] 무장애 계획 106
[그림 5-49] 장애인 화장실 107
[그림 5-50] 무장애 경사로 107
초록보기
현대 사회가 발전하면서 대중들의 문화적 욕구가 늘어나고 이에 맞춰 다양한 형태의 문화시설들이 생겨나고 있다. 이러한 시설은 성인들 위주의 형태로 청소년들과 어린이들을 위한 시설들은 한정적이다. 반면 청소년들과 어린이들을 위한 교육 시설의 수는 점점 늘어나고 있다. 이는 교육에 대한 부모의 관심이 증가함에 따라 청소년의 교육 수준 역시 높아지고 있기 때문으로 볼 수 있다.
청소년기는 급격한 신체 변화로 인한 심리적 스트레스와 진로 문제, 왕따, 부모와의 대화 단절 등 심리적, 신체적, 관계적 문제들이 생겨나는 시기이다. 전문적인 청소년 시설로 수련원 등이 생겨나고 있지만, 이 또한 청소년들이 고려되지 않은 형태로 기존 건물들과 차별화되어 있지 않는 공간을 청소년들에게 제공하고 있다. 교육 수준과 교육 시설물들은 지속해서 발전하여 그 형태가 다양해지고 있는 반면 아직까지 청소년 센터의 형태나 프로그램에 대한 발전은 교육 시설에 비해 현저히 뒤처져 있는 상황이다.
본 연구에서는 '의정부 청소년 힐링센터'의 프로그램적 문제점과 공간적 문제점을 분석하여 새로운 공간의 힐링센터를 계획하였다. 자연요소를 활용한 공간 형태의 재구성과 힐링프로그램 분석을 통한 분류 방식을 바탕으로 클러스터 형태의 의정부 청소년 힐링센터를 계획하였다. 이는 기존 청소년 센터들의 공간과 프로그램의 문제점을 보완하고 이와 동시에 힐링 효과를 가져올 수 있는 새로운 청소년 힐링 공간 활성화를 도모하고자 한다.MARC 보기
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