학위논문
A comparative study of narrative-based approaches in grade 5 English education : analyising[i.e. analysing] the aspect of communicative dialogue in South Korea and Sri Lanka = 초등학교 5학년 영어교육에서 내러티브 기반 접근법에 대한 한국과 스리랑카의 비교 연구 : 의사소통 대화 측면 분석을 중심으로