학위논문
특성화고등학교 학생의 사회적 지지, 내적귀인성향, 자기효능감, 전문교과 수업몰입 및 진로성숙도의 구조적 관계 [전자자료] = The structural relationships among social support, internal attribution, self-efficacy, vocational subject class engagement, and career maturity of students in specialized vocational high schools