학위논문
연구중심대학 이공계열 대학생의 STEM 정체성 및 맥락적 진로지지와 학업지속의향의 관계에서 진로결과기대 및 대학몰입의 매개효과 [전자자료] = Mediating effects of career outcome expectations and university engagement on the relationships between STEM identity, contextual career supports, and academic persistence intention among STEM undergraduates in research-intensive universities