학위논문
인공지능 도구 기반 지속가능발전교육 프로그램이 디지털 리터러시와 환경 역량에 미치는 영향 : 초등학교 3~4학년군을 중심으로 = The effects of education for sustainable development program based on artificial intelligence tools on digital literacy and environmental competence : focusing on the 3rd and 4th grade in elementary school