학위논문
이주배경 고등학생이 지각한 사회적 지지, 자아존중감, 성취동기 간의 종단적 매개 효과 검증 : 자기회귀 교차지연 모형의 적용 = A longitudinal mediation analysis of perceived social support, self-esteem, and achievement motivation among high school students with immigrant backgrounds : an application of the autoregressive cross-lagged model