학위논문
2022 개정 수학과 교육과정의 '성취기준 적용 시 고려 사항'에 따른 교과서 구현 양상 분석 : 5학년 1학기 '도형과 측정' 영역을 중심으로 = An analysis of implementation aspects of mathematics textbooks based on 'considerations for applying achievement standards' in the 2022 revised mathematics curriculum : focusing on the 'shapes and measurement' domain in grade 5