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학생운동의 정점을 찾아서=233,229,2
학원의 전통=234,230,1
감각적통일 없는 혼류상태=234,230,3
학원외 세력투쟁의 연장=236,232,1
「목적의식」은 지금과 상통=236,232,1
이념상실기의「학운」=236,232,2
4·19는「학생혁명」=237,233,1
독재하엔 조국은 없다=237,233,1
4·19후의 남북통일론=237,233,2
4·19의 정의=238,234,1
4·19는 근대혁명이다=238,234,1
학원의 책임과 한계=238,234,2
민족적, 너무나 민족적=239,235,1
실존사적 의의-6·6데모=239,235,2
4·19의 당연한 귀결=240,236,1
배반된 마음과‥=240,236,1
학원순수성쟁취운동=240,236,2
학원운동의 한계성=241,237,2
6·3은 난동인가?=242,238,1
학원운동의「디렘마」와 이념설정=242,238,2
실패란 없다=243,239,1
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