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[기조구연]전환기의 사회변화와 고등교육의 당면과제 (서명원)=1,1,1

I.'민주화','자율화'의 격랑=2,2,1

1.정치의 횡포=2,2,1

2.권한의 집중=3,3,1

3.분단의 비애=3,3,2

4.경제발전의 역작용=4,4,1

II.참여에의 갈망=4,4,3

III.대중화된 고등교육=6,6,2

IV.외화에서 내실로=8,8,2

V.결언=9,9,2

[주제I]고등교육의 대중화와 질관리(이돈희·지응업)=10,10,1

1.대중화 정책의 불가역성=10,10,2

2.대중화에 따른 과제=12,12,3

3.고등교육의 질관리의 전제=14,14,4

4.질관리의 체제=17,17,3

토론=19,19,3

[주제II]대학재정의 위기와 그 대처방안 (송 재·곽영우)=22,22,2

1.대학의 재정수입원=24,24,1

2.재단전입금=24,24,2

3.기부금=25,25,1

4.등록금=25,25,4

5.국가보조금=28,28,1

6.맺음말=29,29,1

토론=29,29,5

[주제III]대학운영과 참여집단(이 중·이원설)=34,34,1

I.새로운 대학관=34,34,2

II.대학 운영과 참여집단의 압력=35,35,1

1.공공 행정기관의 통제=35,35,1

2.재정적 압력집단=35,35,2

3.교수집단=36,36,2

4.학생집단=37,37,2

5.동창회와 사학재단=38,38,2

6.언론기관과 종교단체=39,39,2

III.민주적 참여와 협동적 개혁=40,40,1

1.민주적 참여=40,40,4

토론=43,43,2

[종합 및 결론](김종철)=45,45,3

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The Policy Evaluation of a Graduation Quota System in Korean Colleges and Universities 朱哲安 pp.165-180

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A Comparatives Study of Differences in the Attitudes of Faculty Men Faculty Women toward Faculty Women in the Higher Education between 1985 and 1990 李京姬 pp.181-221

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轉換期에 선 韓國高等敎育의 課題와 展望 徐明源 外 pp.1-47

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