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목차=423,425,1
I. 서론=424,426,2
II. 이론적 배경=425,427,1
1. 체육과 교육과정 이론=425,427,3
2. 목표과정 중심 교육과정 모형=427,429,5
III. 연구방법=432,434,1
1. 연구대상=432,434,1
2. 조사도구=432,434,2
3. 연구기간=433,435,1
4. 자료처리=433,435,1
IV. 결과 및 논의=434,436,1
1. 국민학교 교사의 체육목표 인식도=434,436,2
2. 도시와 농촌교사의 체육목표=435,437,2
3. 교육경력에 따른 체육목표=436,438,3
V. 결론=438,440,1
참고문헌=439,441,2
ABSTRACT=441,443,2
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