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I. 서론=561,563,1

1. 연구의 필요성=561,563,2

2. 연구의 목적=562,564,1

II. 이론적인 배경=562,564,1

1. 실과교육의 성격=562,564,2

2. 기능교육의 중요성=563,565,2

3. 실습과 노작의 강화=564,566,2

III. 연구내용 및 방법=565,567,1

1. 조사대상=565,567,1

2. 조사 내용=565,567,2

3. 연구기간 및 절차=566,568,1

4. 조사방법 및 처리=566,568,2

5. 연구 제한점=567,569,1

IV. 결과 및 해석=567,569,6

V. 종합분석=573,575,2

VI. 결론=575,577,1

참고문헌=576,578,1

[Abstract]=577,579,2

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
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제품디자인과 마켓팅의 관계에 대한 일반적 고찰;소비자 행동을 中心으로 孫燕錫 pp.263-285

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敎養英語에 있어서의 英作文의 位置 金棋鉉 pp.287-300

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RELATIONS BETWEEN WCG SPACE AND THE WEAK EQUIVALENCE 金容泰·崔南玉 pp.341-346

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五次 敎育課程에서의 國民學校 敎材植物 千景福 pp.443-469

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實科 基礎技能敎育의 實態調査硏究 曺舜玉 pp.561-577

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