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〈요약〉=189,191,1

I. 머릿말=189,191,4

II. 가상현실이란=192,194,4

III. 가상현실의 변인 : 연속선상에 있어서의 가상현실=195,197,4

IV. 가상현실은 어떤 기구를 사용하는가=198,200,3

V. 학습 환경으로서의 가상현실의 교육적 활용=201,203,4

VI. 맺음말 : 미래의 전망=204,206,3

참고문헌=207,209,2

〈ABSTRACT〉=209,211,1

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
컴퓨터 통신 협동학습과 관련된 요인분석 : 대학원에서의 전자우편을 중심으로 최성희 pp.3-25

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데이터베이스 프로그램 活用의 指示的·案內的·發見的 敎授方法이 問題解決過程에 미치는 效果 백영균 ; 하종명 pp.27-56

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서버 운영을 중심으로 고찰한 교육망의 사례조사 전영국 pp.57-79

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학교교육에 있어서 구성주의 교수원리의 실현 매체로서 인터넷 고찰 박인우 pp.81-103

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통합 멀티미디어 원격교육 시스템 기반의 하이퍼미디어 구조를 갖는 C++ 프로그래밍 언어 학습 시스템 개발 성정숙 ; 황대준 pp.105-120

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컴퓨터 본위 수업 설계를 위한 원리 탐색 : 컴퓨터 구조, 인지 구조와 내용 구조의 체계적 통합 양용칠 pp.121-146

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소프트웨어 개발팀을 위한 팀트레이닝 프로그램의 활용과 초등교육 적용을 위한 제언 최성우 pp.147-170

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원리학습용 컴퓨터 시뮬레이션 설계이론에 관한 형성적 연구 손미 pp.171-188

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새로운 학습 환경으로서의 가상현실 임선빈 pp.189-209

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교수/학습용 로봇 시스템의 활용과 그 효과 : 중복장애 뇌성마비 아동의 경우를 중심으로 김영환 ; 최중옥 pp.211-228

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텍스트와 그림의 사용이 외국어 듣기 이해에 미치는 효과 강숙희 pp.229-245

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Relationship between self-regulated learning Strategies and type of instructional control on acheievement and motivation 신민희 pp.247-262

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