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〈요약〉=211,213,1

I. 서론=211,213,2

II. 중복장애 뇌성마비 아동의 특성과 교수/학습상의 문제점=212,214,1

1. 중복장애 뇌성마비 아동의 특성=212,214,4

2. 중복장애ㆍ뇌성마비 아동의 학습상의 장애와 교수/학습상의 문제=215,217,2

III. 교수/학습용 로봇의 개념과 그 교육적 의의=216,218,1

1. 로봇의 정의=216,218,2

2. 교수/학습용 로봇 시스템의 교육적 의의=217,219,3

IV. 교수/학습용 로봇 시스템의 구성, 활용, 및 효과=219,221,1

1. Rhino 시스템의 구성=219,221,4

2. Rhino 시스템의 활용과 효과=222,224,3

V. 결론 및 제언=225,227,1

참고문헌=226,228,2

〈Abstract〉=228,230,1

칼라목차

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〈그림 2〉Rhino-XR3 Robot의 구조=220,222,1

〈그림 3〉로봇 시스템의 개념도의 예=221,223,1

권호기사

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