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1. 들어서며=57,53,1

2. 음악과 학습지도의 방향=57,53,2

3. 음악과 교수·학습지도=59,55,1

1. 이해 영역의 교수·학습 지도=59,55,1

2. 활동 영역의 교수·학습 지도=59,55,1

4. 기악 합주지도의 실제=59,55,1

1. 기악 합주 중심의 교수·학습 지도=59,55,2

2. 도움닫기=60,56,2

3. 펼쳐보기=61,57,1

5. 접으면서=61,57,1

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
價値觀의 변화와 우리 敎育의 방향 김현구 pp.14-17

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초등교육에서의 기본 生活習慣 敎育의 意義 이영문 pp.18-22

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技能學習의 目標와 수업 戰略 최호성 pp.24-28

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學習技能 指導의 수업 모형 김남순 pp.29-32

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效果的인 讀書指導 방법 정윤수 pp.33-36

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學習帳의 活用方法 지도 이남희 pp.37-40

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自己表現力 향상을 위한 行動的 환경조성 이영팔 pp.41-45

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住居單位 소그룹別 課題이행 要領 서기석 pp.46-50

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國語科 學習과 技能指導의 실제 박종학 pp.51-56

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器樂合奏 중심 敎授·學習 指導의 실제 전경애 pp.57-61

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體育 實技指導의 실제 김호신 pp.63-65

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社會科 遂行評價의 수업적용과 理解力 증진 (下) 박상흠 pp.66-70

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제7차 敎育課程의 效果的인 學習 指導와 評價 方法 (下) : 사회과를 중심으로 박은종 pp.72-75

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補助用言 ‘싶다’의 意味와 統辭的 特性에 대한 考察 (下) 김옥중 pp.76-79

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포트폴리오 活用을 통한 自主的 학습능력 伸長 (下) 김영근 pp.80-84

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새 敎科書의 改編方向과 내용구성 (下) : 自己主導的 학습력 伸張에 초점 이경환 pp.85-87

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授業革新을 위한 제언 (下) 허대영 pp.88-91

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학기 초 담임敎師의 個別相談 접근 방안 김은주 pp.92-96

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선생님! 情報 學習室에서 수업해요? 전만기 pp.97-99

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多樣化와 적극적 相互作用을 통한 授業의 효율화 (上) 이용숙 pp.100-103

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創意性에 대한 이해 이재신 pp.104-107

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孔子는 살아야 하는가 (上) 河相奎 pp.108-111

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問題行動과 自我槪念과의 관계연구 9 유영창 pp.116-117

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學生體力과 營養관리 강재헌 pp.118-121

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학교 保健敎育시스템의 개발·적용 연구 5 박동옥 pp.122-125

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