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I. 들어가며=41,37,2

1. 학습의 촉진=42,38,2

2. 교수-학습 방법에 대한 연구 및 개발=43,39,2

II. 맺으며=44,40,1

참고문헌=44,40,1

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
授業의 質 측정 변인으로서 學習時間 서민원 pp.14-18

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담임교사의 進路指導 및 生活指導 방안 장석민 pp.19-22

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좋은 敎師 됨의 條件 노상우 pp.32-36

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교사의 敎授 技法과 學習 成就度 박덕규 pp.37-40

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學習效率化를 위한 교사의 역할 이덕기 pp.41-44

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授業 중 학생 統制를 위한 교사의 역할 고벽진 pp.45-48

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과학과 學習效率化를 위한 敎師役割 구본극 pp.61-65

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自然環境 및 교외 體育施設을 이용한 열린 체육수업 정병도 pp.66-69

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學級經營의 評價 방안 양재길 pp.78-83

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올바른 學級 討論文化 형성지도 이향숙 pp.84-87

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제7차 敎育課程 수학지도의 問題点 및 지도 방안 윤병직 pp.98-102

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Max Weber의 經濟倫理 思想과 經濟倫理 敎育 强化方案 10 이준우 pp.103-106

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단계별 集團相談 프로그램 적용을 통한 따돌림 아동의 원만한 인간관계 형성 방안 김순환 pp.110-117

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