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목차

중국인 학습자를 위한 한국어 읽기 교육 방법 연구 / 김중섭 1

[요약] 1

1. 서론 2

2. 읽기 교육 이론 3

3. 중국에서의 한국어 읽기 교육 6

4. 읽기 교육의 유의점 9

5. 읽기 자료의 선정 10

6. 읽기 교육의 절차 및 방법 11

6.1. 읽기 전 단계 12

6.2. 읽기 단계 13

6.3. 읽은 후 단계 14

7. 수업 구성의 실례 15

7.1. 읽기 전 단계 15

7.2. 읽기 단계 16

7.3. 읽은 후 단계 18

8. 결론 및 제언 19

참고문헌 20

(별첨: 설문지) 21

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
재미교포 성인 학습자 문화프로그램 개발을 위한 요구조사 분석연구 강승혜 pp.1-25

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영어권 한국어 학습자의 조사 사용 오류 분석과 교육 방법 :'-이/가'와 '-은/는'을 중심으로 김정숙 ;남기춘 pp.27-45

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중국인 학습자를 위한 한국어 읽기 교육 방법 연구 김중섭 pp.47-70

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국어 의식 조사 연구 :모어 및 외국어 의식과 외국인의 한국어 및 한국 문화 호감도 조사 민현식 pp.71-105

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한국어 교육용 문법 용어의 표준화 방안 방성원 pp.107-125

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한국어 학습자 말뭉치와 한국어 교육 서상규 ;유현경 ;남윤진 pp.127-156

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단기 한국어 연수 과정의 프로젝트 중심 수업 방안 연구 유숙영 pp.157-174

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한국어 오류 판정과 분류 방법에 관한 연구 이정희 pp.175-197

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한국어 교육에서의 교사용 지침서 개발 연구 이해영 pp.199-224

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한국어 억양의 기본 유형과 교육 방안 정명숙 pp.225-241

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교실 상호작용에서 나타난 교사의 역할 :스캐폴딩의 관점에서 진제희 pp.243-264

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The Acquisition of Korean Numeral Classifiers by Korean/English Bilingual Children 이다미 ;이귀옥 pp.265-278

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Development of writing accuracy through error feedback :A longitudinal study of L2 writing in Korean 김은주 pp.279-306

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Australian Students' Lexical Errors in Korean :Type, Frequency and Cause 신성철 pp.307-338

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호주 한국어 학습자의 어휘 오류 분석 연구 Seong-Chul Shin pp.307-338

참고문헌 (26건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 외국어로서의 한국어 읽기 교육 : 독해 전략을 통한 효율적인 읽기 방안 소장
2 (1999). 영어과 교육론. 서울: 한국문화사. 미소장
3 “담화능력배양을 위한 외국어로서의 한국어 쓰기교육방안,” 『한국어교육』 10권 2호: 195-213. 미소장
4 국제화 시대의 이중언어교육 : 한국어 및 한국어 교육 ; 읽기의 관련 요인과 효율적인 읽기 지도, "이중언어학", 이중언어학회, 1994, 11, 171~198 미소장
5 박경자, "심리언어학 : 이론, 방법 및 실제", 고려대학교 출판부, 1984 미소장
6 독해전략의 유형과 지도에 관한 연구 소장
7 1998. 읽기 교육이란 무엇인가. 우리교육 연수자료. 미소장
8 읽기속도 숙달 연습과 의미파악 훈련을 통한 효율적인 영어독해력 교수학습 방안 소장
9 (2000), 『외국어 읽기 지도의 이론과 실제』, 한국문화사. 미소장
10 (2000)，영어 읽기 지도，항적륜(편), 현대영어교육의 이해와 전망, 서울대학교 출판부 미소장
11 1980. Principles of Language Learning and Teaching, 3rd ed, Englewood Cliffs: Prcntice-Hall. 미소장
12 1981. Culture-specific schemata in L2 comprehension. In R. Orem & J. Haskell (Eds.). Selected papers from the ninth Illinois TESOL/BE annual convention and the first midwest TESOL conference. Chicago(1230132). IL: TESOL/BE. 미소장
13 The Effects of Rhetorical Organization on ESL Readers 네이버 미소장
14 1977-78. Toward a theory of reading comprehension and rauding. Reading Research Quarterly 13-8-64. 미소장
15 (1979). A psycholinguistic model of the ESL reader. In R.Mackay, B. Barkman, & R. R. Jordan (Eds.), Reading in a secondlanguae (pp. 5-12). Rowley, MA: Newbury House. 미소장
16 Reading: A psycholinguistic guessing game 네이버 미소장
17 1972. One second of reading. J. F. Kavenaugh and I. G. Mattingly (eds.), Language by Ear and by Eye, 331- 58. Cambridge: MIT Press. 미소장
18 Effects on Reading Comprehension of Building Background Knowledge 네이버 미소장
19 Reading Comprehension Assessment: A Cognitive Basis by Peter H. Johnston; 네이버 미소장
20 (1974), “Toward a theory of automatic information processing in reading”, Cognitive Psychologist 6, 293-323쪽. 미소장
21 Background Knowledge & L2 Reading 네이버 미소장
22 1979. Pictures and second language comprehension: Do they help? Foreign Language Annals 12, 107-116. 미소장
23 1977a. Toward an interactive model of reading. In S. Dornic (Ed.). Attention and Performance VI (pp.573-603). Hillsdale. NJ： Lawrence Erlbaum. 미소장
24 Toward an Interactive-Compensatory Model of Individual Differences in the Development of Reading Fluency 네이버 미소장
25 Matthew Effects in Reading: Some Consequences of Individual Differences in the Acquisition of Literacy 네이버 미소장
26 A Cross-Cultural Perspective on Reading Comprehension 네이버 미소장

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