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| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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동의어 포함
〈Abstract〉=77,82,2
I. 문제 제기=78,83,3
II. 연구 방법=80,85,1
1. 연구 대상=80,85,1
2. 연구 도구=80,85,3
3. 연구절차=82,87,1
4. 통계처리=82,87,1
III. 연구결과 및 해석=82,87,1
1. 세계 전래동화의 구조 및 내용 특성의 전반적 경향=82,87,3
2. 지역에 따른 세계 전래동화의 구조 특성의 차이=84,89,1
3. 지역에 따른 세계 전래동화의 내용 특성의 차이=84,89,2
IV. 결론 및 논의=85,90,4
■ 참고문헌=88,93,2
〈부록 1〉 연구대상 세계 전래동화 목록=90,95,3
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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| Maternal knowledge and perceptions of quick service patronage regarding children in South Korea | 주나미 | pp.1-10 |
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| 부모자녀 간 정보격차에 따른 의사소통, 갈등, 소비자 사회화에 관한 질적 연구 | 박명희 ;이성림 | pp.11-25 |
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| 란제리 디자인의 이미지 유형과 디자인 특징 | 위은하 | pp.27-37 |
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| 서울지역 대학교 구내식당의 점심식단 분석 :직영급식 및 위탁급식 식당의 식단 비교 | 이심열 ;박수정 ;김진아 | pp.39-52 |
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| 미혼성인남녀의 섹슈얼리티에 관한 기초연구 | 박수선 ;김명자 | pp.53-76 |
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| 세계 전래동화의 구조 및 내용 특성 비교 :아시아, 유럽, 미주, 아프리카 지역 전래동화를 중심으로 | 유안진 ;서주현 ;성미영 | pp.77-91 |
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| 아파트 전면발코니의 실내환경 조절효과 및 공간기능 :전면발코니를 실내공간과 통합개조한 경우와의 비교 | 최윤정 | pp.93-106 |
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| 인터넷 활용이 효용성 인지 및 부정적 인지에 미치는 영향 :온라인 조사업체 패널의 기혼자 집단을 중심으로 | 차성란 | pp.107-126 |
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| 청소년의 인터넷관련비행과 관련변인간의 경로분석모델 | 이경님 ;하연미 | pp.127-143 |
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| 동적가족화에 의한 청소년의 가족지각과 가족체계와의 관련성 연구 :Minuchin의 구조적 가족치료 이론에 기초하여 | 이미옥 | pp.145-160 |
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| 재정적 스트레스 및 재정문제에 영향을 미치는 요인 분석 :미국 대학생을 중심으로 | 백은영 | pp.161-174 |
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| 봉급생활자의 은퇴설계 :노인 부양으로서 유료노인시설 선호 및 요구도 | 김순미 外著 | pp.175-192 |
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| 건조방법에 따른 해조류(감태)의 주요성분 및 항산화 활성의 변화 | 김진아 ;이종미 | pp.193-203 |
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| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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| 1 | 동화의 주제 및 모티프 분석 | 미소장 |
| 2 | 유아교육 지도 자료집에 수록된 동화내용 분석 | 미소장 |
| 3 | 유치원 원아 교육용 동화 분석 | 미소장 |
| 4 | 한국 어린이의 心性 개발 연구 I: 고전 동화와 창작 동화의 분석을 중심으로 | 미소장 |
| 5 | 동화내용을 인지한 아동이 지각한 친부모상 및 계부모상의 차이 ![]() |
미소장 |
| 6 | 한국 전래동화와 창작동화에 나타난 인물들의 성별 특성에 관한 분석 ![]() |
미소장 |
| 7 | 구조분석을 통한 동화 지도 방법 연구: 등장인물의 기능을 중심으로 | 미소장 |
| 8 | 한국 전래동화의 윤리학적 탐구 | 미소장 |
| 9 | 한국 전래동화의 특징과 부모-자녀관계 분석 | 미소장 |
| 10 | 전래동화와 대학생의 편견 형성 판단;백설공주,콩쥐팥쥐,장화홍련전을 중심으로 | 소장 |
| 11 | 한국전래동화에 나타난 등장인물의 성격연구 | 미소장 |
| 12 | 아시아 전래동화와 유럽 전래동화에 나타난 가치관 분석 | 미소장 |
| 13 | 동화 : 대상의 특수성과 내용과 기능 | 소장 |
| 14 | 부모와 교사가 선호하는 한국전래동화에 관한 조사 연구 | 소장 |
| 15 | Enhancing Multicultural Awareness Through the Storybook Reading Experience ![]() |
미소장 |
| 16 | 초등학교 '읽기'교과서 이야기 단원의 주제 및 등장물 성격에 관한 연구: 제5차 교육과정 3. 4. 5. 6학년을 중심으로 | 미소장 |
| 17 | Multicultural literacy: Mirroring the reality of the classroom | 미소장 |
| 18 | Selecting quality literature for your child: Lessons from the Caldecott award winners. (Eric Document Reproduction Service No. 450 419) | 미소장 |
| 19 | 전래동화의 서술적 특성분석 | 미소장 |
| 20 | 한국 전래동화 속의 인물, 동물표현에 관한 연구 | 미소장 |
| 21 | Meanings of Wealth in European and Chinese Fairy Tales ![]() |
미소장 |
| 22 | 구조 분석을 통한 전래동화와 창작동화 비교연구 : 제6차 교육과정상의 초등학교 읽기 교재를 중심으로 | 소장 |
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