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목차

일본 미술교육의 동향 : 초등미술교육의 사적 흐름을 중심으로 / 김향미 1

[목차] 1

I. 서론 1

II. 근대 회화교육의 성립과 발전 2

1. 회화교육의 始發 2

2. 국수주의와 毛筆畵 시대 2

3. 毛筆畵·鉛筆畵 논쟁 2

4. 自由畵교육 운동 시대 3

5. 전시 체제하의 회화교육 4

III. 근대 手工·工作교육의 성립과 발전 4

1. 手工교육의 창시기 4

2. 성립기 4

3. 발전기 4

4. 전시 체제하의 공작교육 5

IV. 2차 대전 이후의 미술교육 5

1. '제 1차 미국 교육 사절단 보고서'와 미술교육 5

2. 미술과 교육과정의 변천 7

3. 민간 미술교육 운동의 전개 11

4. 기능지도에 있어서의 방식과 법칙의 대두 12

V. 결론 13

참고 문헌 13

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
미국의 다문화 미술교육 박은덕 pp.5-14

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다문화 미술교육에 관한 비평 최윤재 pp.15-16

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미국의 다문화 미술교육 전영신 pp.17-18

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일본 미술교육의 동향 :초등미술교육의 사적 흐름을 중심으로 김향미 pp.19-32

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한국 미술교육의 타산지석 전성수 pp.33-34

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우리 나라 미술교육에 있어서의 일본 미술교육의 영향 경홍수 pp.35-38

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한국 미술의 조형 의식 이성도 pp.39-50

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'폐휴지를 활용한 다양한 나타내기'를 통한 표현력 신장에 관한 연구 김옥자 pp.51-63

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팝의 문화 정치학 Andreas Huyssen 著 ;남택운 譯 pp.64-73

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교육연구에서의 새로운 paradigms의 등장 Elliot W. Eisner 著 ;박정애 譯 pp.74-82

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동양에 다녀온 미국 미술교육 :83년 일본 조사단 Stephen Mark Dobbs 著 ;이정아 ;정정숙 共譯 pp.83-92

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유럽의 모더니즘과 일본의 미술 교육 :1920년대 'Free Drawing 운동'을 중심으로 Akio Okazaki 著 ;김두삼 譯 pp.93-100

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일본의 미술교사 양성을 위한 교육제도 Akio Okazaki 著 ;민혜자 譯 pp.101-107

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이상적인 미술 교사란? Patricia Bolanos 著 ;권성연 譯 pp.108-111

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예술가로서의 교사 Kathleen Thompson 著 ;최희숙 譯 pp.112-115

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미술과 교육의 발전방향 :미술과 교사교육 내용 및 교사의 역할을 중심으로 노부자 pp.116-124

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초등미술교육과 중등미술교육의 연계성 김홍균 pp.125-127

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6차 교육과정 개정안 :중학교 중심 서예식 pp.128-130

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