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우리는 일상생활에서 크고 작은 선택들을 반복한다. 그 중에서도 낙태, 포르노그래피, 사형제도, 불복종 운동, 환경 보호 후보자 지지 등과 같이 다른 사람들에게 영향을 미치는 선택을 '도덕적 선택'이라고 부른다. 이러한 도덕적 선택들은 도덕적 기준에 의해 진지하게 고려되고 평가될 필요가 있다. 그러나 우리의 선택 대부분이 불가피하게 도덕적 차원을 지님에도 불구하고, 그것의 도덕적 중요성을 인식하거나 발견하기가 쉽지 않다. 실천적인 도덕적 이슈에 관한 윤리학 논의는 현대 사회에서 우리 선택의 도덕적 중요성을 알게 하고, 우리의 도덕적 비전을 넓혀주는데 도움을 준다. 본 논문에서는 대표적인 윤리 이론으로 공리주의, 칸트주의, 정의이론, 공공선 이론, 덕 이론을 소개하였다. 이러한 이론들은 각각 유용성 원리, 인간 존중 혹은 권리 원리, 정의 원리, 공공선 원리, 덕 원리를 제공한다. 이러한 도덕 원리들은 환경, 성, 생명, 테크놀로지, 정보 등의 도덕적 이슈들에 대해 도덕 판단을 내리는 데 도움을 준다. 도덕 판단은 2개의 전제와 하나의 결론으로 구성된 실천적 삼단논법을 통해 이루어진다. 대전제는 일반적인 도덕 원리로 사용될 수 있는 일반적인 가치 전제이다. 소전제는 개별적인 판단 대상이 사실적으로 서술되는 사실 전제이다. 결론은 하나의 개별적인 가치 전제이다. 건전한 결론에 도달하기 위해서는 도덕 판단의 형식이 타당하여야 하고, 소전제가 참이어야 하고, 대전제는 보편적으로 일관되게 수용될 수 있어야 한다. 만일 대전제가 새로운 사례 검사, 역할 교환 검사, 보편적 결과 검사, 포섭 검사에 의해 수용 불가능한 것으로 판명된다면 수정되거나 보완되어야 한다. 도덕 판단의 형식과 과정은 행위, 정책, 제도, 사람을 판단하고 평가하는데 적용될 수 있다. 공리주의 칸트주의, 정의 이론, 공공선 이론은 행위, 정책, 제도를 판단하는데 적절하고, 덕 이론은 사람의 성품을 평가하는데 적절하다. 합리적인 결론을 도출하는 도덕적 추론 능력은 도덕 교육의 일차적 목표로 간주될 수 있다. 그리고 도덕적 이슈들에 대한 도덕적 추론 과정은 도덕 교육의 방법으로 사용될 수 있다. 이러한 맥락에서 볼 때, 윤리학과 도덕교육은 밀접한 관련성을 지닌다. 본 논문은 윤리학이 도덕 교육의 목표, 방법과 어떻게 관련되며, 도덕 교육의 이론과 실제에 어떻게 기여할 수 있는지를 밝혀 보고자 하였다.

Relationship between Ethics and Moral Education

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
二次大戰後 美國의 理念들과 新自由主義 :新自由主義 發生의 理念的 背景에 대한 分析 박종훈 pp.1-28

한반도 신뢰구축을 위한 전략 :휴전협정에서 평화체제로 이서행 pp.29-60

김정일의 민족 인식과 정치적 활용 김창근 pp.61-83

김구와 김규식의 정치노선 비교연구 :해방정국에서 통일민족국가수립문제를 중심으로 황의서 pp.85-104

도덕적 특수주의와 도덕교육 박장호 pp.105-132

윤리학과 도덕교육 관계 최문기 pp.133-165

도덕적인 삶을 위한 감정의 역할과 감정교육에 관한 연구 이인재 pp.167-207

정보화 시대의 직업의식의 변화와 새로운 직업윤리의 특징 이상철 pp.209-238

정보사회 민주시민교육의 방향과 과제 :체계론적 접근 변종헌 pp.239-260

정보윤리교육의 방법론 모색 임상수 pp.261-291

체계분석의 방법론적 효용성에 관한 연구 :사회과학적 함의를 중심으로 노병철 pp.293-319

서재필의 교육개혁사상에 관한 연구 이경희 pp.321-348

한국 시민윤리교육 실태조사 ,1 :14세 학생의 시민윤리적 지식과 개념을 중심으로 박효종 ;손경원 pp.349-377

理 哲學의 두 가지 類型에 따른 倫理 思想과 自然觀 서은숙 pp.379-403

참고문헌 (24건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 "도덕 •윤리교육 목표의 윤리학적 근거와 과제”, 서원대학교 교육대학원, 교육논총 제2집, 1998. 2. 미소장
2 "도덕교육에서 덕교육의 부활", 서원대학교 교육대학원, 교육논총 제3집, 1999. 2. 미소장
3 최문기, 도덕교육의 접근과 과제, "교육논총", 서원대학교교육대학원, 2000, 4, 299~321 미소장
4 "윤리적 의사결정의 이론적 토대", 서원대학교 인문과학연구소, 인문과학연구제9호 제1권, 2000. 8. 미소장
5 최문기, 가치 판단의 이론적 기초, "교육논총", 서원대학교교육대학원, 2001, 5, 235~261 미소장
6 콜버그의 도덕교육 접근 소장
7 도덕교육 접근의 심리학적 토대 소장
8 최문기, 가치교육의 이론적 모형화, "교육논총", 서원대학교교육대학원, 2003, 7, 325~351 미소장
9 Moral Philosophy : Theory and Issues, Belmont(CA : Wadworth Publishing Company, 1994). 미소장
10 (Ed.). 1994. Handbook of Administrative Ethics. New York: Marcel Dekker, Inc. 미소장
11 Moral Philosophy : Theories, Skills, and Applications (Englewood Cliff, NJ : Prentice-Hall, 1990). 미소장
12 Ethics : A Contemporary Introduction(New York : Routledge, 1998). 미소장
13 http://funrsc.fairfield.edu/~cnaser/dgae/dgae-part1c.html. 미소장
14 Josephson Institute of Ethics， The Models of Ethical Decision Making, http://www.josephsoninstitute.org/MED/medmodels/.htm. 미소장
15 (1981) Essays on Moral Development, Vol. 1, The Philosopny of Moral Development: Moral Stages and the Idea of Justice, Harper and Row. 미소장
16 ed., Ethics in Practice : An Anthology(Cambridge, MA. : Blackwell Publishers, Ltd., p. 1997). 미소장
17 (2000). 도덕 심리학 [Moral psychology](문용린 역). 서울: 중앙적성줄판사. 미소장
18 Ethics : Theory and Contemporary Issues (New York : Wadsworth Publishing Company, 1998). 미소장
19 Applying Ethics, Wadsworth Publishing Company, 1999. 미소장
20 Ethics : Discovering Right and Wrong 3rd ed.(New York :Wadsworth Publishing Company, 1999). 미소장
21 The Ethics Center of SCU, Thinking Ethically : A Framework for Moral Decision Making,/SCU/ Centers/Ethics/practicing/ decision/thinking.shtml. 미소장
22 Ethics : Theory and Practice 2nd(New York : Macmillan Publishing Co., Inc., 1980). 미소장
23 Conduct and Character : Readings in Moral Theory (Belmont, California : Wadsworth Publishing Company, 1990). 미소장
24 Business Ethics: Concepts and Cases, Englewood Cliffs, Prentice-Hall, 1988. 미소장

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