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This study aims to analysis the illustrations on physical education textbook for 3rd to 6th grade students on the 7th Educational curriculum and to present the consistent extend between illustrations and gender equality. This study is based on two standards - rarity and fixed gender roles among six standards of Sadker, Sadker and Long(1997) to estimate teaching-learning materials in the aspect of gender equality.

As for the aspect of rarity, illustrations on physical education textbooks were classified into different sections(illustrations on 3th and 4th grades' textbooks into gymnastics, games, expression, and health; illustrations on 5th and 6th grades' textbooks into gymnastics, athletics, games, expression, health, and physical fitness) to understand how role models for each sexes are distributed. Then, the number of boys and girls in the illustrations on each section was counted to prepare a checklist and derive frequency and percentage. As for the aspect of fixed gender roles, the meaning of actions each character on the illustration was analyzed to examine whether characters show actions that reflect fixed ideas of femininity or masculinity and to evaluate the actions' suitability for gender equality.

Analysis showed that the behavioral characteristics of the male and female role model appeared on illustrations of the physical education textbooks mostly reflected the perspective of equal education between both sexes. As a result of the study, there are some suggestions about new textbook. First, the illustrations on physical education textbook should reflect that they are in progress to gender equality. Also, for inspiring truly gender equality consciousness, students and teachers have to try changing their consciousness.

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
초등학교 학생들의 경연 전 경쟁상태 불안 요인에 관한 연구 강민수 pp.1-9

근세 교육사상이 장애인 체육에 미친 영향 김기용 pp.11-21

도서벽지 초등학생의 태권도 수업에 대한 인식 이상훈 ; 김성곤 ; 민범일 pp.23-35

초등학생 태권도 겨루기 선수와 품새 선수의 등속성 근력 및 체력비교 박기용 ;김성진 pp.37-44

초등학교 운동부의 효율적인 운영방안 :인기종목과 비인기종목간의 비교를 통하여 조해경 ;김재운 pp.45-57

체육전담교사와 담임교사에 따른 학생들의 수업목표에 대한 인식 김태형 ;김정회 pp.59-69

초등학교 체조단원에서의 창의력 신장을 위한 교육모형 구안 및 적용 가능성 탐색 남석희 pp.71-83

초등학교의 수련활동 시설 선택정보 분석과 최적의 선호모형 개발 문제민 ;정기호 pp.85-95

농구교실 참여가 가져온 아동 변화에 대한 학부모의 인식 박정화 ;박대권 pp.97-108

초등학생의 체력이 학업 성적에 미치는 영향 박용연 pp.109-116

Dance movement therapy가 자폐아동의 사회성 기초능력 및 정서표현에 미치는 영향 박은규 ;변인숙 pp.117-124

양성평등교육 관점에서의 초등학교 체육교과서 삽화 분석 홍상완 ;박재우 pp.125-136

아동의 오버 암 던지기 동작이 투사 거리에 미치는 영향 배성제 pp.137-145

초등체육에의 서사적 접근 왜 필요한가? :서사적 초등체육교육론 서설 서장원 ;이덕영 pp.147-157

음악줄넘기 프로그램이 초등학생의 체력과 자기효능감에 미치는 영향 신선영 ;이동규 pp.159-168

모티프 라이팅이 초등학생의 신체표현능력과 정의적 특성에 미치는 영향 어희정 pp.169-178
초등학교 체육수업 중 동료평가 활동에서 나타나는 뇌파 특성 이병숙 ;정구인 ;고전규 pp.179-188

초등학생의 체육수업 전 정서상태가 수업만족도에 미치는 영향 박경석 ;이제행 pp.189-198

교육대학생의 태권도 수업에 대한 인식 및 초등학교 태권도 수업의 효율적인 운영 방안 이종목 pp.199-208

한국과 일본 초등학교 저학년 학생의 체격 및 체력요인 비교분석 이종완 ;市丸直人 pp.209-219

초등교사 스키매니아의 삶에 대한 생애사적 연구 장용규 ;이정택 pp.221-235

초등교사의 이미지와 학생의 체육수업 재미거리 및 학습의욕의 관계 조건상 pp.237-246

감각통합 발달을 위한 체육 교수-학습 프로그램 개발 최범규 pp.247-259

사이버 스포츠게임이 스포츠활동 및 학교체육수업 참여에 미치는 영향 오승훈 ;최태희 pp.261-273

정신지체 초등학생의 규칙적인 스트레칭 훈련이 유연성 운동에 미치는 효과 탁정근 ;최준재 pp.275-288

참고문헌 (21건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 공영주(2004). 양성평등교육의 관점에서 본 제6차와 제7차 교육과정의 초등학교 과학교과서 삽화 비교 분석. 미간행 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원. 미소장
2 교육부(1998). 초등학교 교육 과정 해설. 교육부. 미소장
3 교육부(1999). 양성평등 학교 문화 선생님이 만듭시다. 교육부. 미소장
4 김미정(2004). 양성평등적 관점에 기초한 제 7차 교육과정 중학교 가정 교과서 삽화 및 사진 내용 분석. 미간행 석사학위논문. 경상대학교 대학원. 미소장
5 김윤희, 유정애(2004). 초ㆍ중등학교 체육 교과서에 나타난 성 정형화 및 성 역할 실태 분석. 한국여성체육학회지, 18(2), 11-22. 미소장
6 김지희(2001). 초등 사회과 교과서에 나타난 성별편중성. 미간행 석사학위논문. 서울교대 대학원. 미소장
7 Research Article : The Comparative Analysis of the Content and Illustration in the 6th and 7th National Curriculum 3rd and 4th Grade Primary Science Textbooks 소장
8 신동희(2000). 양성 평등 교육의 관점에서 본 초등학교 자연교과서 분석. 한국과학교육학회지, 20(2), 193-199. 미소장
9 신윤철, 임동원(1993). 교과서 삽화가 갖추어야 할 조건. 초등교육연구 제 3집, 5-20. 미소장
10 신희정(2003). 초등 사회과 교과서에 나타난 성역할 분석. 미간행 석사학위논문. 청주교대 대학원 미소장
11 안혜영(1997). 초ㆍ중등학교 과학교과서의 삽화에 나타난 성별편중성에 관한 연구. 미간행 석사학위논문. 이화여자대학교 대학원. 미소장
12 오재림, 정해숙(2002). 양성 평등적 관점에 기초한 제7차 교과서 분석 및 교과서 심의기준 마련에 관한 정책연구. 교육인적자원부. 미소장
13 장세준(2000). 「우리들은 1학년」교과서의 삽화에 나타난 성차별적 요소 분석. 미간행 석사학위논문. 호남대학교 대학원. 미소장
14 정해숙, 정경아(1998). 성인지적 관점에 기초한 제 6차 교육과정 운영 및 교과서 분석. 한국여성개발원. 미소장
15 정해윤(2001). 중학교 가정과 교사와 기술과 교사의 양성평등의식과 양성평등 교육 실천 차이. 미간행 석사학위논문. 한국교원대학교 대학원. 미소장
16 최원혜(2005). 초등양성평등교육 관점에서 본 중학교 사회교과서 내용분석. 충남대학교 교육발전논총, 21(6), 241-263. 미소장
17 한국교육과정평가원(1999). 제7차 교육과정에서의 양성평등교육 실현 방안 연구. 연구자료 RRC 99-1. 서울 : 아름문화사. 미소장
18 A Lesson on Sex Roles 네이버 미소장
19 A Coefficient of Agreement for Nominal Scales 네이버 미소장
20 The Measurement of Observer Agreement for Categorical Data 네이버 미소장
21 Multicultural Education Requirements in Teacher Certification: A National Survey 네이버 미소장