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Contents

A call for change in English teacher education and policy to meet the needs in secondary schools / 김성애 1

〈Abstract〉 1

I. Introduction 2

II. Background 3

III. Method 5

3.1. Data Collection 5

3.2. Data Analysis 6

IV. Results and Discussion 7

4.1. The Questionnaire Survey 7

4.2. Written Descriptions of Problems 13

V. Conclusion and Suggestions 16

References 19

Appendix 22

〈국문 요약〉 26

초록보기

본 연구의 목적은 중등학교 현장의 필요에 부응하는 영어교사교육과 교육정책 수립의 필요성을 강조하기 위한 것이다. 연구 목적을 위하여 146명의 중등교사(중학교 교사 53명과 고등학교 교사 93명)를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 설문조사 결과는 교사들 자신, 학생 및 학교, 그리고 교사교육 프로그램과 영어로만 하는 영어수업 정책으로 나누어 그에 대한 중등교사들의 의견에 대해서 분석하였다. 중등영어교육의 개선을 위해서 무엇이 필요한지에 대한 보다 상세한 정보를 얻기 위하여 본 연구에서는 또한 설문 조사에 참여한 교사들 중 20명의 교사들로 하여금 학교 현장의 문제점에 대해 자유롭게 글로 기술하게 하였으며, 그 결과는 교사 자신, 학생 및 학교, 제도 및 정책에 기인하는 문제들로 분류하여 기술하였다. 연구 결과를 바탕으로 내린 결론은 우리나라 중등학교 영어교육의 실질적인 개선을 위해서는 현재의 영어교사교육제도 및 교육정책이 학교 현장의 필요에 부응하도록 바뀌는 것이 우선되어야 한다는 것이다. 이를 위한 몇 가지 제언을 기술하였다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
A call for change in English teacher education and policy to meet the needs in secondary schools 김성애 pp.1-26

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유학생의 언어학습에서 '능동적 글쓰기'의 학습모형 이상금 ;허남영 pp.27-45

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창의적 대화 작성 역할놀이 수업이 의사소통 능력과 정의적 특성에 미치는 영향 :초등 영어과를 중심으로 강정미 ;김석우 pp.47-70

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제7차 교육과정 고등학교 생물I의 건강과 질병에 대한 내용 분석 및 그 학습이 학생의 지식과 과학적 태도에 미치는 영향 구성지 ;조운복 pp.71-96

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줄넘기 신체활동이 유아의 자아개념과 또래유능성에 미치는 영향 이원정 ;황해익 pp.97-118

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장애아동부모의 여가활동이 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구 이경호 ;강정화 pp.119-135

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RAPD를 이용한 한국산 층층나무속(Cornus)의 계통분류학적 유연관계 연구 김세영 ;허홍욱 pp.137-148

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참고문헌 (51건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 Comparison of teacher educators' instructional methods with the constructivist ideal 네이버 미소장
2 The Growth of Professionalism in TESOL: Challenges and Prospects for the Future 네이버 미소장
3 A Decade of Research in Foreign Language Teacher Education 네이버 미소장
4 (2001). Articulating foreign language programs- The need for new, curricular bases. In C. G. Lally (Ed), Foreign Language Program Articulation (pp. 157〜 180). Westport, CT：Bergin & Garvey. 미소장
5 Approaches to teacher supervision and their implications for Pre/In-service language teacher education 네이버 미소장
6 (2004). Look, who’s talking? English Teaching. 59(2). 3-21. 미소장
7 Suggestions for the Re-organization of English Teaching Program by Native Speakers in Korea 소장
8 (eds.) (2005). A good teacher in every classroom. San Francisco: Jossey-Bass. 미소장
9 (1990). Teacher observation in second language teacher education. In J. C. Richards & D. Nunan (Eds.), Second language teacher education (pp. 43-61). New York: Cambridge University Press. 미소장
10 (1990). Activities and procedures for teacher preparation. In J. Richards & D. Nunan (Eds.), Second language teacher education. Cambridge: Cambrige University Press 미소장
11 Preparing Second Language Teachers for Strategy Instruction: An Integrated Approach 네이버 미소장
12 (1990). Intervening in practice teaching. In J. C. Richards & D. Nunan (Eds.), Second language teacher education (pp. 103-118). New York: Cambridge University Press. 미소장
13 Reconceptualizing the Knowledge-Base of Language Teacher Education 네이버 미소장
14 Conceptions of Teaching and the Education of Second Language Teachers 네이버 미소장
15 (1992) Teacher development and educational policy. In Fullan M. Hargreaves A. (Eds). Teacher development and educational change. Falmer Press. London. 미소장
16 “Beyond Prescription: The Student Teacher as Investigator” In J. C. Richards & D. Nunan. Second Language Education (Eds.), New York: Cambridge University Press, 1994. 16-25. 미소장
17 Strengthening Foreign Language Teacher Preparation Through Teacher-Supervisor Exchange 네이버 미소장
18 Effective Teaching Strategies for Non-Native English Instructors 소장
19 (2000). Defining moments in foreign and second-language education during the last half of the twentieth century. In D. W. Birckbichler (Ed.), Reflecting on the past to shape the future (pp. 1~17). National Textbook Company. 미소장
20 In-service teacher development: some basic principles 네이버 미소장
21 Foreign Language Annals 네이버 미소장
22 Integrating Language Education, Teacher Training, and University-School Collaboration: A Pilot Project 네이버 미소장
23 Learning to Teach: Instructional Actions and Decisions of Preservice ESL Teachers 네이버 미소장
24 Improving Inservice Training: The Messages of Research. 네이버 미소장
25 Toward an Effective EFL Teacher Development Program Focusing on Multimedia and the Internet 네이버 미소장
26 (2002). A study on the quality of good foreign language teachers in EFL contexts. The Journal of English Language Teaching, 14(1), 71-96. 미소장
27 A call for effective homework assignments in middle school English classes 소장
28 Making Grammar Instruction More Communicative in the High School English Class 소장
29 Suggestions to improve secondary school English teacher education in Korea 소장
30 An analysis of the use of medium of instruction in elementary English classrooms 소장
31 Macrostrategies for the Second/Foreign Language Teacher 네이버 미소장
32 "Comparison of Teacher Talks from Three Different Primary School ESOL Teachers." English Teaching, 60.2 (2005): 161-183. 미소장
33 Preservice EFL teachers' perceptions of their student-teaching experiences 소장
34 Speaking proficiency of non-native English teachers : constructing multiple utterances 소장
35 (1993). Preparing teachers to make a difference in global Foreign Language Annals, 26(2)，208—216. 미소장
36 (1984), Preservice and Inservice Teacher Training: Focus on Proficiency. In T. V. Higgs (Ed), Teaching for proficiency, the principle (pp. 179—200). National Textbook Company, IL, U.S.A. 미소장
37 (2000). The development of teacher education program models for English teachers in elementary and secondary school. TheJournal of English Language Teaching, 12(1), 113-144. 미소장
38 (2002). A study of the effect of elementary school English teaching through the frequency of a teacher’s English use in the classroom. The Journal of English Language Teaching, 14(1), 115-136. 미소장
39 (1990). The dilemma of teacher education in second language teaching. J. C. Richards & D. Nunan (Eds.), Second language teacher education (pp. 132-151). New York: Cambridge University Press. 미소장
40 The Dilemma of Teacher Education in TESOL 네이버 미소장
41 (1990). The dilemma of teacher education in second language teaching. J. C. Richards & D. Nunan (Eds.), Second language teacher education (pp. 132-151). New York: Cambridge University Press. 미소장
42 Teacher talk in an EFL university classroom 소장
43 Choices they make 네이버 미소장
44 (1992). Imposed change and the experienced teacher. In M. Fullen, & A. Hargreaves (Eds.), Teacher development and education change (pp. 36—55). Wasmngton, D.C.* The Palmer Press. 미소장
45 Washington: A Centennial Atlas by James W. Scott; 네이버 미소장
46 Action research in language teacher education 네이버 미소장
47 (2005) Expertise in teaching： Perspectives and issues. In K. Johnson (Ed), Expertise in Second Language Learning and Teaching (pp. 167—229). New York: N.Y. Palgrave MacMillan, 미소장
48 Washington: A Centennial Atlas by James W. Scott; 네이버 미소장
49 How Foreign Language Teachers Get Taught: Methods of Teaching the Methods Course 네이버 미소장
50 No ESL in English Schools: Language Policy in Quebec and Implications for TESL Teacher Education 네이버 미소장
51 (1990). Understanding classroom role relationships. In J. C. Richards & D. Nunan (Eds.), Second language teacher education (pp. 82-99). New York: Cambridge University Press. 미소장

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