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벼랑 끝에 몰린 교육자치제, 교육계가 살려야 / 송기창 1
60여 년 동안 이어져 온 교육자치 1
교육계의 반대에도 개정 강행돼 4
교육계, 대응방안 마련에 힘써야 5
교육자치법, 원점에서 재검토 필요 7
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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| 통계로 본 학교폭력의 변화 | 김미정 | pp.18-21 |
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| 국가 차원의 '학교폭력종합대책기구' 필요해 | 임재연 | pp.22-27 |
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| 학교에 엄격한 지도·징계 권한 줘야 | 김은식 | pp.28-32 |
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| 벼랑 끝에 몰린 교육자치제, 교육계가 살려야 | 송기창 | pp.33-39 |
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| 10대 성교육, 임신방지 프로그램이 해법? :미국 | 박희진 | pp.40-41 |
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| 사회문제로 떠오르고 있는 청소년의 性 :중국 | 김정호 | pp.42-43 |
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| '사회통합' 위해 이주민 출신 교사 양성 :독일 | 한주연 | pp.44-45 |
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| 학교에서의 실용글쓰기 교육 : 글쓰기 교육의 중요성과 올바른 평가방향 | 김남미 | pp.90-98 |
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| 교육과정 자율화, 제도적인 뒷받침 있어야 | 조철호 | pp.132-138 |
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| 자율화와 학교장의 역할 | 김학일 | pp.139-148 |
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