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공포정치를 어떻게 가르칠 것인가? : 프랑스 역사교과서와 공포정치 / 梁希英 1

1. 머리말 1

2. 공포정치의 내용과 해석 3

1) 공포정치란 무엇인가? 3

2) 공포정치를 어떻게 볼 것인가? 7

3. 프랑스 역사교과서의 공포정치 서술 11

1) 역사 교과서에 서술된 '공포정치' 13

2) '자료'를 통한 심화 학습의 가능성 17

4. 맺음말 22

[요약] 25

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
역사교육 개념어의 용례 검토 :역사적 사고, 역사해석, 역사인식, 역사의식 金漢宗 pp.1-36

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역사교육 평가연구의 현황과 과제 崔祥勳 pp.37-69

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역사교육의 내용 선정과 조직 연구의 현황 및 문제 姜鮮珠 pp.71-101

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역사적 사실의 특징과 역사교육의 특수성 梁豪煥 pp.103-130

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역사 재현의 수정에 대한 중등학생들의 이해 :역사영화를 중심으로 朴珠鉉 pp.131-172

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예비 초등 교사들이 본 한국사교육의 문제점과 과제 宋寅州 pp.173-195

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공포정치를 어떻게 가르칠 것인가? :프랑스 역사교과서와 공포정치 梁希英 pp.197-222

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이영석 著,『영국 제국의 초상 : 19세기 말 영국 사회의 내면을 읽는 아홉 가지 담론들』<서평> 박찬영 pp.223-226

참고문헌 (18건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 M. Winock, “Révolution: la querelle du Bicentenaire”, L'Histoire, N°220(avril 1998), p.76. 미소장
2 B. Baczco, “The Terror before the Terror? Conditions of Possibility, Logic of Realization”, K. M. Baker(ed.), The French Revolution and the Creation of Modern Political Culture Vol.4, The Terror(Oxford, New York: Pergamon Press, 1984), p.21. 미소장
3 C. Mazauric, “Terreur”, A. Soboul, Dictionnaire historique de la Révolution française (Paris: PUF, 1989), p.1021. 미소장
4 M. Ozouf, “Danton”, F. Furet/M. Ozouf(ed.), Dictionnaire critique de la Révolution française: Acteurs(Paris: Flammarion, 1992), p.141. 미소장
5 민석홍 編, 프랑스혁명사론 , 까치, 1988 ; 미소장
6 O. Bétourné, A. I. Hartig, Penser l'histoire de la Révolution, Deux siècle de passion française(Paris: Les Editions La Découverte, 1989), 미소장
7 A. Mathiez, “La terreur et la politique sociale des robespierristes”, Girondins et Montagnards(Paris: Les Editions de la Passion, 1988). 미소장
8 F. 퓌레·D. 리셰 共著, 김응종 譯, 프랑스혁명사 , 일월서각, 1990. 미소장
9 프랑스와 퓌레 著, 정경희 譯, 프랑스혁명의 해부 , 법문사, 1987. 미소장
10 F. Furet, “Terreur”, F. Furet/M. Ozouf(ed.), Dictionnaire critique de la Révolution française: Acteurs(Paris: Flammarion, 1992), pp.156~169 ; 미소장
11 D. D. Bien, “François Furet, The Terror, and 1789”, French Historical Studies Vol.16, No.4(Autumn, 1990), pp.777~783. 미소장
12 M. Agulhon, “Débats actuels sur la Révolution en France”, Annales historiques de la Révolution française Vol.279, N°1(1990), p.8. 미소장
13 프랑스의 세계사 교육 : 고등학교 역사교과서를 중심으로 소장
14 Programme d'Histoire 2e, Extraits du Bulletin Officiel, hors série, N°6 (Août, 2000). 미소장
15 Gauthier et Deschamps, Cours d'histoire de France-cours moyen(Paris: Librairie Hachette, 1923), p.76. 미소장
16 A. Alba, Histoire contemporaine-classe de troisième(ouvrage conforme aux programmes du 11 avril 1938)(Paris: Librairie Hachette 1940), p.66. 미소장
17 M. Chaulanges et S. Chaulanges, Histoire de France-cours moyen et classes de 7e et 8e(Paris: Delagrave, 1968, 1981), p.105. 미소장
18 S. Citron, Le Mythe national, L’histoire de France revisitée(Paris: Les Éditions de l’Atelier/Éditions Ouvrière, 2008), pp.83~91. 미소장

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