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한국어 관형사형 어미 대치 오류 분석 : 중국어권 학습자를 중심으로 / 최서원 1
[요약] 1
1. 들어가기 2
2. 관형사형 어미에 대한 관점 3
3. 관형사형 어미 오류 유형별 분석 6
3.1. 분석 대상 및 방법 6
3.2. 유형별 분석 7
4. 형태별 대치 오류 분석 10
4.1. '-는' 11
4.2. 'A-(으)ㄴ' 14
4.3. 'V-(으)ㄴ' 15
4.4. '-(으)ㄹ' 17
4.5. '-던' 21
5. 구조 유형별 대치 오류 분석 23
5.1. 관계 관형절 24
5.2. 동격관형절 25
5.3. 관용구 26
6. 맺음말 28
참고문헌 29
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
|---|---|---|---|---|
| Korean language learners' collocational word association and its implication for classroom teaching | Mary Shin Kim | pp.1-21 |
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| 학문 목적 학습자를 위한 한국어 교수 자료 구축 방안 :어휘 자료 구축 방안을 중심으로 | 박석준 | pp.23-49 |
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| 한국어 학습자의 내포문 사용 오류 연구 :대치 오류를 중심으로 | 성지연 | pp.51-74 |
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보기 |
| Grammatical errors in Chinese KFL learners' compositions and teaching implications | Seong-Chul Shin | pp.75-100 |
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보기 |
| 한국어 학습의 궁극적 목적 달성을 위한 어휘력 제고 방안 연구 | 심혜령 | pp.101-127 |
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| 국제어로서의 한국어의 실제와 과제 | 조항록 | pp.129-155 |
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| 한국어 관형사형 어미 대치 오류 분석 :중국어권 학습자를 중심으로 | 최서원 | pp.157-185 |
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| 비원어민 한국어 교원의 현황과 역할 :중국 대학 사례를 중심으로 | 최윤곤 | pp.187-206 |
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| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
|---|---|---|
| 1 | 고석주 외(2004), 한국어 학습자 말뭉치와 오류 분석, 한국문화사. | 미소장 |
| 2 | 권재일(1985), 국어의 복합문 구성 연구, 집문당. | 미소장 |
| 3 | 국립국어원(2005), 외국인을 위한 한국어 문법1·2, 커뮤니케이션북스. | 미소장 |
| 4 | 김성수(2010), 유형적 보편성을 통해 본 한국어 학습자의 관계절 사용 양상 연구, 계명대대학원 박사학위 논문. | 미소장 |
| 5 | 김유정(2005), 한국어 학습자 말뭉치 오류 분석의 기준 연구, 한국어 교육 제16-1호, 45-73쪽, 국제한국어교육학회. | 미소장 |
| 6 | 남기심·고영근(2009), 표준 국어문법론(개정판), 탑출판사. | 미소장 |
| 7 | 남기심 외(1999), (외국인을 위한) 한국어 교육의 방법과 실제, 한국방송통신대학교출판사. | 미소장 |
| 8 | 서정수(1994), 국어 문법, 뿌리깊은나무. | 미소장 |
| 9 | 한국어 학습자를 위한 관형사형 어미 교육 방안 | 소장 |
| 10 | 이익섭·임홍빈(1996), 국어문법론, 학연사. | 미소장 |
| 11 | 이진경(2006), 한국어 학습자의 관형사형 어미 사용 연구, 연세대학교교육대학원 석사학위논문. | 미소장 |
| 12 | 임호빈·홍경표·장숙인 공저(1987), (외국인을 위한) 한국어 문법, 연세대학교. | 미소장 |
| 13 | 최현배(1937), 우리말본, 정음사. | 미소장 |
| 14 | Analysis of Error produced by KFL learners | 소장 |
| 15 | 한재영 외(2008), 한국어 문법 교육, 태학사. | 미소장 |
| 16 | 허 용 외(2003), (한국어 교육을 위한) 한국어 문법론, 한국 문화사. | 미소장 |
| 17 | 허 웅(1999), 통어론, 샘문화사. | 미소장 |
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