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목차
교사 리더십에 대한 인식과 실행 가능성 탐색 / 황기우 1
[요약] 1
I. 서론 1
II. 이론적 배경 3
1. 교사 리더십의 개념 3
2. 선행 연구 분석 5
III. 연구방법 8
1. 연구 문제 8
2. 연구 대상 8
3. 연구 도구 9
4. 자료 수집 절차 11
5. 자료 처리 11
IV. 연구결과 및 해석 11
1. 교사 리더십을 조성하는 학교 맥락에 관한 전체적인 인식 경향 11
2. 교사 리더십을 조성하는 학교 맥락에 관한 배경 변인별 인식 분석 12
V. 논의 및 결론 20
1. 논의 20
2. 결론 22
참고문헌 25
ABSTRACT 29
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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| 국립대 교수와 타 직종 공무원의 호봉체계 비교 연구 | 강창동 | pp.5-28 |
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| 한국 교육정책학의 최근 연구동향, 2006-2010 | 조흥순, 전상훈 | pp.29-62 |
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| 교사 리더십에 대한 인식과 실행 가능성 탐색 | 황기우 | pp.63-91 |
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| 초등학교 교사의 감정노동 연구 | 손준종 | pp.93-127 |
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| 온라인 게시판과 스마트폰을 활용한 토론의 비교 분석 | 고유정, 신원석 | pp.129-150 |
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| 교육학에서의 사회자본 논의에 대한 비판적 탐색 : 가정의 사회적 자본을 중심으로 | 전현곤 | pp.151-174 |
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| 신문기사에 나타난 자녀교육 인식 변천 : 1920년대~1990년대 조선일보와 동아일보를 중심으로 | 한용진, 최정희 | pp.175-204 |
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| 보편성과 다양성의 관계 정립을 통한 다문화교육의 방향 탐색 | 허영주 | pp.205-235 |
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| 중학생 직업포부의 변화추이, 유형 및 영향요인 분석 | 최예슬, 오헌석 | pp.237-265 |
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| 대학생용 취업준비행동 검사 개발 및 탕당화 | 어윤경, 김동일, 정여주, 이주영 | pp.267-291 |
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| 한국과 일본의 수업과 평가의 연계에 대한 비교 분석 연구 | 김수동 | pp.293-318 |
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