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목차

사물의 범주 위계에 따른 영아의 범주화 수행 / 최혜영 ; 이강이 1

ABSTRACT 1

I. 서론 1

II. 연구방법 4

1. 연구대상 4

2. 연구도구 5

3. 자료수집과 분석 8

III. 결과분석 10

1. 범주 위계에 따른 범주화 수행의 전반적 경향 10

2. 범주 위계에 따른 개별 영아의 범주화 수행 11

IV. 논의 및 결론 13

참고문헌 14

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 The purposes of this study were to investigate how children's categorization differs in object categorical hierarchy and to examine whether these aspects were different according to the children's age of 18 months, 24 months, 30 months. The participants consisted of 120 young children aged 18 months, 24 months, and 30 months from 31 child-care centers located in middle-income regions of Seoul and Kyonggi Province. The major findings were as follows : First, all the children from all three age groups could consistently differentiate the superordinates; however, they could not consistently differentiate basic categories. Second, 24 month appears to be a critical change period in category development. Third, as the children become older, they are able to acquire more knowledge regarding categories. These results suggested that the advent of ordering, in terms of basic categories as well as superordinates which occurred around the age of 24 month, was confirmed in category development.

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
게임전략을 활용한 문학적 접근활동이 유아의 음운인식능력 및 쓰기능력에 미치는 영향 전아영, 최미숙 pp.1-17

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사물의 범주 위계에 따른 영아의 범주화 수행 최혜영, 이강이 pp.19-35

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아동의 비합리적 신념과 분노표현방식에 있어서 부모방임행동의 조절효과 황연덕 pp.37-52

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과제 제시방법에 따른 유아의 공간표상 민미희, 이순형 pp.53-70

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보육교사의 의사소통 능력, 대인관계 유능성, 그리고 가정연계 효능감이 부모-교사 협력에 미치는 영향 김유정, 박지혜, 안선희 pp.71-89

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쓰기지도 프로그램과 프로그램에서 사용된 그림책 유형의 차이가 유아의 기초쓰기와 창의적 쓰기에 미치는 영향 조경선, 현은자 pp.91-115

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성학대를 내용으로 한 그림책 읽기 과정에서 나타난 만 5세 유아의 반응 분석 천희영, 이귀숙, 신세니 pp.117-137

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어머니의 양육스트레스와 영유아의 교육기관 적응의 관계 이자현, 위영희 pp.139-161

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부부갈등 및 부모의 통제와 청소년의 불안 간의 관계 최미경 pp.163-180

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유아의 연령과 부모 문해 상호작용 유형에 따른 유아의 환경인쇄물 읽기능력의 차이 손승희, 김명순 pp.181-200

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유치원교사와 보육교사가 인식하는 유아교사의 이미지 연구 황해익, 김미진, 김병만 pp.201-219

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보육교사 적성검사 도구 개발 김혜경, 조복희 pp.221-246

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참고문헌 (56건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 Assessing categorization performance at the individual level: A comparison of Monte Carlo Simulation and Probability Estimate Model procedures 네이버 미소장
2 Was it designed to do that? Children’s focus on intended function in their conceptualization of artifacts 네이버 미소장
3 Effects of prototypicality on categorization in 1- to 2-year-olds: Getting down to basic 네이버 미소장
4 Basic-level and superordinate-like categorical representations in early infancy 네이버 미소장
5 Understanding Categorical Hierarchies: The Earliest Levels of Skill 네이버 미소장
6 Intention and Analogy in Children's Naming of Pictorial Representations 네이버 미소장
7 The development of object categorization in young children: hierarchical inclusiveness, age, perceptual attribute, and group versus individual analyses. 네이버 미소장
8 Color vision and hue categorization in young human infants. 네이버 미소장
9 Object names and object functions serve as cues to categories for infants. 네이버 미소장
10 Principles of Organization in Young Children's Natural Language Hierarchies 네이버 미소장
11 Retrieval time from semantic memory 네이버 미소장
12 Explaining basic categories: Feature predictability and information. 네이버 미소장
13 Matching and Equivalence Judgments in Very Young Children 네이버 미소장
14 TouchStat v. 3.00: A new and improved Monte Carlo adjunct for the sequential touching task 네이버 미소장
15 Speech Perception in Infants 네이버 미소장
16 Infants flexibly use different dimensions to categorize objects. 네이버 미소장
17 The Importance of Knowing a Dodo Is a Bird: Categories and Inferences in 2-Year-Old Children. 네이버 미소장
18 Preschoolers favor the creator's label when reasoning about an artifact's function 네이버 미소장
19 Development of children's understanding of basic-subordinate inclusion relations. 네이버 미소장
20 Kemler Nelson, D. G., Frankenfield, A., Morris, C., & Blair, E. (2000). Young children's use of functional information to categorize arti- facts：three factors that matter. Cognition, 77(2), 133-168. 미소장
21 Two‐Year‐Olds Will Name Artifacts by Their Functions 네이버 미소장
22 The Role of Object Parts in Infants' Attention to Form-Function Correlations 네이버 미소장
23 Developmental changes in infants' attention to function and form-function correlations 네이버 미소장
24 Mandler, J. M., & Bauer, P. J. (1988). The cradle of categorization：Is the basic level basic? Cognitive Development, 3, 247-264. 미소장
25 Separating the sheep from the goats: Differentiating global categories 네이버 미소장
26 The development of contextual categories 네이버 미소장
27 Concept formation in infancy 네이버 미소장
28 Basic-level category discriminations by 7- and 9-month-olds in an object examination task 네이버 미소장
29 By land or by sea: the role of perceptual similarity in infants' categorization of animals. 네이버 미소장
30 The Future of Infant Categorization Research: A Process‐Oriented Approach 네이버 미소장
31 Infants' object examining: Habituation and categorization 네이버 미소장
32 The global-to-basic level shift in infants' categorical thinking: First evidence from a longitudinal study 네이버 미소장
33 Evidence for Knowledge–Based Category Discrimination in Infancy 네이버 미소장
34 Early lexical development: the contribution of parental labelling and infants' categorization abilities. 네이버 미소장
35 Multiple sources of information and their integration, not dissociation, as an organizing framework for understanding infant concept formation 네이버 미소장
36 Studies on the Formation of Perceptually Based Basic-Level Categories in Young Infants 네이버 미소장
37 Perceptual Cues That Permit Categorical Differentiation of Animal Species by Infants 네이버 미소장
38 , (2000). The em- ergence of category representations during infancy：Are separate perceptual and con- ceptual process required? Journal of Cog- nition and Development, 1, 55-61. 미소장
39 , & Michael, J. T. (2001). Perceptual categorization of cat and dog silhouettes by 3- to 4-month-old in- fants. Journal of Experimental Child Psy- chology, 79, 78-94. 미소장
40 Evidence for representations of perceptually similar natural categories by 3-month-old and 4-month-old infants. 네이버 미소장
41 , & Tarr, M. J. (2001). Perceptual categorization of cat and dog silhouettes by 3-to 4-month-old infants. Journal of Experimental Child Psychology, 79, 78-94. 미소장
42 Global-Before-Basic Object Categorization in Connectionist Networks and 2-Month-Old Infants 네이버 미소장
43 Infants' use of object parts in early categorization. 네이버 미소장
44 Overextension in early language development. 네이버 미소장
45 Family resemblances: Studies in the internal structure of categories 네이버 미소장
46 Categorization in 1- to 2-yr-olds. 네이버 미소장
47 Infants' manipulative exploration of objects: Effects of age and object characteristics. 네이버 미소장
48 Components of Attention during Infants' Manipulative Exploration 네이버 미소장
49 The Differentiation of Activity in Infants' Exploration of Objects. 네이버 미소장
50 The Origins of Concept Formation: Object Sorting and Object Preference in Early Infancy 네이버 미소장
51 The Cognitive Basis of Classification in Very Young Children: An Analysis of Object-Ordering Trends 네이버 미소장
52 Words as Invitations to Form Categories: Evidence from 12- to 13-Month-Old Infants 네이버 미소장
53 Infant Perception of Correlations among Attributes 네이버 미소장
54 Developmental Change in Infants' Perception of Correlations among Attributes 네이버 미소장
55 A Global-to-Basic Trend in Early Categorization: Evidence From a Dual-Category Habituation Task 네이버 미소장
56 A Comparison of Visual Familiarization and Object-Examining Measures of Categorization in 9-Month-Old Infants 네이버 미소장

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