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목차

문화다양성과 창의·인성 교육 / 이은미 1

[목차] 1

I. 머리말 2

II. 문화다양성과 창의·인성, 어떻게 만날 것인가? 3

III. 다문화꾸러미의 창의·인성 교육 사례 5

1. 국립민속박물관 다문화꾸러미의 개발과 활용 5

2. 박물관에서의 다문화꾸러미 교육 프로그램 8

3. '열려라! 다문화꾸러미' 프로그램의 창의·인성 교육 9

IV. 맺음말: 다양성과 공존의 교육이 창의와 인성을 길러낸다 14

참고문헌 16

Abstract 17

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
박물관에서의 창의적 체험활동을 통한 창의·인성 함양 가능성 탐구 강인애 pp.9-29

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박물관을 활용한 창의적 체험활동에 관한 연구 박상혜 pp.31-49

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문화다양성과 창의·인성 교육 이은미 pp.51-67

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창의력 신장을 목표로 하는 어린이 미술관 : 재료 탐구 놀이를 통한 현대미술의 이해 정혜연 pp.69-85

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어린이박물관 교육 프로그램 학부모의 교육참여 과정 연구 권민경 pp.89-107

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박물관에서의 STEAM 교육 프로그램 개발과 적용사례 : 땅끝해양자연사박물관 사례를 중심으로 임하리 pp.109-133

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박물관 전시물을 활용한 수학교육 : 국립중앙박물관 특별전 '마야 2012'의 활용 장혜원 pp.135-149

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어린이박물관 전시특성과 관람행동에 관한 연구 : 국립민속박물관 상설전시실 사례를 중심으로 최미옥 pp.151-168

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