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박물관 교육의 국제적 동향 : 관람객의 학습을 위한 '맥락적 접근'과 '참여적 접근' 탐구 / 박연희 1

[목차] 1

I. 머리말 : 박물관, 관람객에게 다가서기 2

II. 맥락적 접근과 참여적 접근 3

1. 맥락을 제공하는 '맥락적 접근' 3

2. 참여를 촉진하는 '참여적 접근' 7

III. 맺음말 : 박물관 교육, 관람객과 전시로 소통하기 12

[요약] 14

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
遼寧式銅劍의 國産化에 대하여 이양수 pp.5-21

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기술적 관점에서 본 다호리 출토 토기의 변천 박진일 pp.23-51

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佛國寺 石造舍利塔의 造成時期와 性格 考察 허형욱 pp.53-80

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국립중앙박물관 소장 朝鮮時代 墓誌銘에 대한 기초적인 검토 이효종 pp.81-97

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박물관 교육의 국제적 동향 : 관람객의 학습을 위한 '맥락적 접근'과 '참여적 접근' 탐구 박연희 pp.99-113

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박물관 교육을 통한 문화의 재창조 : 국립광주박물관 현대작가 연계 교육 개발 과정과 사례를 중심으로 이영신 pp.115-152

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『原州都會別進上』 김동우 pp.153-159

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광학적 조사로 본 ≪단원 풍속화첩≫ 천주현 pp.161-177

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몽골 도르릭 나르스 흉노 1호 무덤 발굴조사 보고 홍진근, 류정한 pp.179-192

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