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스토리라인(Storyline)을 활용한 스마트 러닝 콘텐츠 개발에 관한 연구 / 배영권 ; 도재춘 1

요약 1

ABSTRACT 1

1. 서론 2

2. 관련연구 2

2.1. 스마트 러닝 2

2.2. 앱 개발 저작 도구 3

2.3. 스토리라인의 특징 4

2.4. 스토리라인의 기본구성 4

3. 스토리라인을 활용한 교육용 콘텐츠 설계 5

3.1. 스토리라인 활용 콘텐츠 개발 과정 5

3.2. 스토리라인 활용 콘텐츠 개발의 실제 5

4. 스마트 러닝 콘텐츠의 적용 8

4.1. 실험 대상 8

4.2. 실험 설계 8

4.3. 분석 및 평가 통계 도구 8

4.4. 실험 결과 및 분석 9

5. 결론 및 제언 10

참고문헌 11

저자소개 12

초록보기

최근 학교 현장에서는 스마트 러닝을 교육 현장에 도입하여, 교육의 질을 높이고자 하는 다양한 시도가 이루어지고있는 실정이다. 본 연구는 현장에서의 스마트 러닝 정착과 관련하여 스마트 러닝 콘텐츠 개발에 중점을 두고, 앱 저작도구 중 스토리라인을 활용하여 스마트 러닝 콘텐츠를 개발하는 부분에 대하여 연구를 추진하였다. 이를 위해 스마트러닝과 관련하여 선행 연구를 분석하고, 스토리라인의 특징과 콘텐츠의 개발 과정을 제시하였으며, 초등학교 정보생활6학년의 숫자 정렬 부분의 콘텐츠를 개발하여, 현장에 적용하고 교육의 실효성을 알아보았다. 실험 결과 전통적인 활동수업과 스마트 러닝 콘텐츠 활용 수업의 두 집단 간의 유의미한 평균 차이는 없었다. 하지만 즉각적인 피드백과 반복조작활동 등은 스마트 러닝 콘텐츠의 활용이 학습에 대한 이해, 만족, 흥미에 긍정적인 역할을 한 것으로 나타났다

Smart Learning has been introduced in the educational field recently and it has been used in various ways to improve the quality of education. This research is focused on smart learning contents development for settlement in the educational field. It has carried forward studying in smart learning contents development using storyline, which is a kind of application authoring tool. We analyzed previous studies related to smart learning and presented the characteristics of storyline and the process of content development. Furthermore, we developed the content of digit sorting in Information Life for 6th grade elementary students and applied it to the field to evaluate the educational effectiveness. Through experimental results, the mean difference between traditional activities instruction and instruction using smart learning content was not significant. Nevertheless it has been found the immediate feedback and repeating of activities using smart learning has had positive impacts for understanding, satisfaction and learning interest.

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
스마트교육의 핵심요소에 대한 제안 이성근, 류희수 pp.101-113

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고등학교 모바일러닝(Mobile Learning) 성과 예측요인 규명 노지예, 이정민 pp.115-123

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놀이중심의 컴퓨터과학교육프로그램이 초등학생의 창의성에 미치는 영향 한병래, 황산덕 pp.125-134

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스토리라인(Storyline)을 활용한 스마트 러닝 콘텐츠 개발에 관한 연구 배영권, 도재춘 pp.135-146

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초등정보교육에서의 계산적사고 교육을 위한 언플러그드 컴퓨팅 방법에 관한 고찰 한병래 pp.147-156

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교육대학교의 컴퓨터교육과정 편제에 대한 개선 방안 정영식 pp.157-166

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초등학교 3-4학년을 위한 Smart Grid기반 IT주제 STEAM 교육과정 및 수업 방안 고영해, 박남제 pp.167-175

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로봇 엔지니어링 모델 기반 STEM프로그램 설계 및 개발 박정호, 김철 pp.177-189

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정보영재아들의 인지적 특성에 관한 연구 김갑수 pp.191-198

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로봇활용교육의 체계적 문헌고찰에 관한 연구 김철 pp.199-209

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UX관점에서 Eye-tracking을 이용한 교육용 게임 UI연구 신원섭, 신동훈, 전영석 pp.211-224

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저작도구를 활용한 초등학생의 스마트교육용 앱 제작 교육프로그램 개발 및 적용 박선주 pp.225-232

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참고문헌 (19건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 강인애, 임병노, 박정영(2012), ‘스마트 러닝’의 개념화와 교수학습전략 탐색 : 대학에서의 활용을중심으로, 24(2), 283-303. 미소장
2 고은이(2012), 스마트러닝 환경에서 교육용 콘텐츠의 활성화 방안에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
3 Effective Smart Education Strategies for the Environmental Area of Practical Arts Education 소장
4 An Exploratory Study on Concept and Realization Conditions of Smart Learning 소장
5 On the Direction of the Computer Algorithm Education Based on Conceptual Algorithms 소장
6 A Study on strategies of Self-directed Learning to Promote Smart Learning 소장
7 A Survey on Teacher's Perceptions about the Current State of Using Smart Learning in Elementary Schools 소장
8 A Study On Effectiveness of Digital Inking in the Collaboration Learning with Digital Textbook 소장
9 윤현철(2012), 스마트러닝에 기반한 학습이 수학적성향 및 태도에 미치는 영향: 초등학교 6학년 측정영역을 중심으로, 대구교육대학교 교육대학원석사학위논문. 미소장
10 A Development of Smart Phone Application Layout Education Program for Gifted Children of Information 소장
11 Analysis of the Factors Influencing Quality Assurance of Smart Learning using IPA 소장
12 융합인재교육(STEAM)의 스마트러닝 전략 소장
13 Research on pre-service teachers' perceptions of smartphones for educational use and suggestions for school policy 소장
14 A Study on Learnability of Search and Sort Algorithm in Elementary School Computer Education 소장
15 A Study of e-Textbook Format Standardization Scheme for Smart Education Circumstance 소장
16 A Conceptual Model of Smart Education Considering Teaching-Learning Activities and Learner`s Characteristics 소장
17 Baba, S., & Aziz, Z. A.(2009), Smart Teaching and Learning Strategies in Pre-writing Activities in Bahasa Melayu (Malay Language), UC Los Angeles: UCLA Center for Southeast Asian Studies, Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/ 45g336rs. 미소장
18 Providing hearing‐impaired students with learning care after classes through smart phones and the GPRS network 네이버 미소장
19 Smart Learning Services Based on Smart Cloud Computing 네이버 미소장

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