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본 연구는 미술치료가 가정폭력에 노출된 전두엽 증후군을 갖고 있는 청소년의 관리기능 강화와 우울감 감소에 효과가 있는지를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 Y시에 위치한 OO중학교 3학년에 재학 중인 남학생이며 알코올 중독인 부친으로부터 언어적·신체적 폭력을 받은 경험이 있고, 부친으로부터 모친이 폭력 당하는 모습을 목격한 경험도 있다. 본 미술치료 프로그램은 M상담센터에서 2009년 5월부터 2010년 2월까지 격주로 1회기에 50분씩 10개월간에 걸쳐 22회기 진행하였다. 검사 도구는 한국 웩슬러 아동 지능검사(K-WISC-Ⅲ), 전두엽-관리기능 신경심리검사(Rey-Kim), 청소년 성격평가 검사(PAI-A), 그림검사(KFD)를 사용하여 사전·사후 검사를 실시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 가정폭력에 노출된 전두엽 증후군을 갖고 있는 청소년의 회기 변화에 효과가 있었고 둘째, 미술치료 이후 전두엽 관리기능 점수는 61에서 109로 관리기능이 강화된 변화를 보였으며 셋째, 미술치료 이후 청소년 성격평가 검사에서는 81에서 64로 우울감이 감소된 것으로 나타났다. 따라서 미술치료는 가정폭력에 노출된 전두엽 증후군인 청소년의 관리기능 강화와 우울감 감소에 효과가 있는 개입임을 보여준다. 또한 전두엽 관리기능을 연관시켜 신경심리검사를 통해 미술치료와의 상관성을 입증하였다는 점에서 연구의 의의가 있다.

The purpose of this study is to examine the efficacy of art therapy for the reinforcement of executive-function and reduction of depression on the adolescent boy with frontal lobe syndrome and family violence. The subject of this study is a third grade student of OO middle school in Y city, and has suffered from verbal and physical violence by his alcoholic father, and has witnessed the father's beating his mother. He participated in this art therapy program for 50 minutes per each session once every week from May, 2005 to February, 2010. K-WISC-Ⅲ, Kim's Frontal-Executive Neuropsychological test, PAI-A, KFD were used for the pre-and-post test of this study. The result of this study was as follows: First, the art therapy showed some effects on the change of the adolescent boy with frontal lobe syndrome and family violence in each session. Second, after finishing the art therapy, the score of Kim's Frontal-Executive Neuropsychological test has increased from 61 to 109 of executive-function. Third, after finishing the art therapy, PAI-A's depression score has decreased from 81 to 64. Therefore, it suggests that the art therapy is effective intervention for adolescents with frontal lobe syndrome and family violence. Also, using Kim's Frontal-Executive Neuropsychological test, it suggests that there is relationship between art therapy and frontal lobe's executive function.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
위축아동의 위축행동 감소 및 자아개념 향상을 위한 인간중심미술치료 사례연구 박지현, 최선남 pp.221-244

집단미술치료가 지역아동센터 이용아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향 이현주 pp.245-266
미술치료가 시설보호 아동의 외현화 문제와 사회적 유능성 및 일상적 스트레스에 미치는 효과 이영옥, 이정숙 pp.267-286

가정폭력에 노출된 전두엽 증후군 청소년의 관리기능 강화 및 우울감 감소를 위한 미술치료 사례 연구 : Kims 전두엽-관리기능 신경심리검사를 중심으로 차현희 pp.287-307

APT 부모교육을 병행한 집단미술치료가 부모의 양육태도 및 양육스트레스에 미치는 효과 진이진, 이미옥 pp.309-324

점토를 통한 집단미술치료가 가정폭력피해여성의 우울과 불안에 미치는 효과 정은주 pp.325-345
인간중심미술치료가 강직성척수염환자의 우울과 자아존중감에 미치는 영향에 관한 사례연구 유지원 pp.347-365

가족탄력성 증진을 위한 부자가족 미술치료 사례 현은민 pp.367-386

선(禪)-행동주의적 집단미술치료가 노인요양시설 종사자의 스트레스에 미치는 효과 신주영, 최은영 pp.387-406

아동의 학대경험 진단도구로서의 동적가족화(KFD) 활용 정진숙, 김갑숙 pp.407-424

동적학교생활화 평가기준 개발 송명자, 정현희 pp.425-441

드로잉-명상프로그램이 심혈관계 환자의 스트레스 반응에 미치는 효과 김종희, 최외선 pp.443-462

한국 미술치료의 연구동향 : 한국미술치료학회지 게재논문(1994~2010)을 중심으로 기정희, 이숙미, 김춘경, 정종진, 최웅용 pp.463-483

참고문헌 (26건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 김민정(2010). 청소년의 가정폭력 경험이 학교폭력가해행동에 미치는 영향. 대구대학교 석사 학위논문. 미소장
2 김선옥(2009). 시설청소년의 부모지각과 성격특성 및 비행유형. 상명대학교 복지상담대학원 석사학위논문. 미소장
3 김태자(2010). 가정폭력노출경험이 청소년의 부적응행동에 미치는 영향. 대구대학교 석사학위논문. 미소장
4 김혜영(2006). 미술치료를 통한 상징화 능력의 발달이 자아강화에 미치는 효과: 자아심리학의 이론을 중심으로. 명지대학교 예술심리치료연구센터, 7-20. 미소장
5 김홍근(2001a). Kims 전두엽-관리기능 신경심리검사의 소개. 한국심리학회 2001년도 연차 학술발표대회논문집, 670-675. 미소장
6 Clinical Evaluation of the Frontal Lobe Syndrome Using Kims Frontal-Executive Neuropsychological Test 소장
7 김홍근(2005). 아동용 Rey-Kims 기억검사 해설서. 대구: 신경심리. 미소장
8 김희진(2004). 가정폭력의 실태 및 개선방안에 관한 연구: 여성에 대한 폭력을 중심으로. 대전대학교 경영행정․사회복지대학원 석사학위논문. 미소장
9 두뇌발달시청각통합프로그램(2011). http://blog. naver. com/pyunhan_i/10038003340. 미소장
10 박근혜(1999). 폭력가정에 있어서 사회적 지지가 청소년의 부적응 행동에 미치는 영향. 이화여자대학교 석사학위논문. 미소장
11 박병운(2007). 뉴로피드백 입문. 서울: 한국정신과학연구소. 미소장
12 박윤미(2008). 청소년의 DDS 색채지표와 PAI-A 임상증상 반응 특성 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
13 미술치료의 예술적 표현에 관한 신경과학적 고찰 소장
14 신옥자(2010). 가정폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구: 군산가정폭력상담소 자료를 중심으로. 원광대학교 행정대학원 석사학위논문. 미소장
15 이인순(2005). 가정폭력경험이 청소년의 정서적 문제에 미치는 영향에 관한 연구. 경남대학교 행정대학원 석사학위논문. 미소장
16 정지석(2010). 청소년의 가정폭력경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 자기 통제력의 조절효과를 중심으로. 연세대학교 행정대학원 석사학위논문. 미소장
17 최외선, 김갑숙, 최선남, 이미옥(2007). 미술치료기법. 서울: 학지사. 미소장
18 최외선, 이근매, 김갑숙, 최선남, 이미옥(2009). 마음을 나누는 미술치료. 서울: 학지사. 미소장
19 최정윤(2008). 심리검사의 이해. 서울: 시그마프레스. 미소장
20 Bear, M. F., Connors, B. W. & Paradiso, M. A.(2006). 강봉균, 감경윤, 권오주, 김경태, 김대수, 김선정, 김인범, 김종남, 민철기, 박병운, 박중진, 백자현, 서민아, 서정석, 성기욱, 신기순, 윤봉준, 이원택, 전창진, 정설희, 정연두, 조근호 역(2009). 신경과학: 뇌의 탐구. 서울: 바이오메디북. 미소장
21 Hass-Cohen, N. & Carr, R.(2008). Art Therapy and Clinical Neuroscience. London and Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers. 미소장
22 Anteromedial temporal cortex supports fine-grained differentiation among objects. 네이버 미소장
23 Pinel, John P. J. & Edwards, Maggie(1998). 조신웅 역(2001). 신비한 인간 뇌 해부도 입문: 뇌 구조 해부도 착색. 서울: 학지사. 미소장
24 Riley, S. E.(2006). Why bother? Art therapy integrated with neuroscience for persons with Alzheimer's Disease. Progress Journal, 13, 37-48. 미소장
25 The ruff figural fluency test: A normative study with adults 네이버 미소장
26 Straus, M. A., Gelles, R. J. & Smith, C.(1990). Physical violence in American Families. New Brunswick, U.S.A.: Transaction Pub. 미소장

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