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권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
중등 특수교사의 학습기회와 사회적지지 및 교육신념이 수업전문성에 미치는 영향 전병운, 정은혜 pp.237-258
교권보호조례를 통해서 본 교권의 재음미 김운종 pp.117-138
단위학교 내 수석교사제 운영에서 나타난 갈등 원인의 구조 분석 김지선, 박소영 pp.381-406
서울시의 신규교사 집중화 경향 분석 양정호 pp.459-489
융합교육의 장애요소가 융합교육의 미래 적용가능성에 미치는 영향 이미순 pp.259-278
추론 중심 탐구수업 모형의 시각으로 본 지구과학 수업 이규호 pp.279-303
한국 교사양성과정에서 교직과목 교육에 대한 성찰과 미래 방향 탐색 임연기 pp.189-213
'한국교원교육연구'학술지 논문에 나타난 교원교육 분야 연구 동향 특징 김병찬, 유경훈 pp.1-34
초·중등 교사들의 교장직 선택 요인 분석 김이경, 김미정 pp.215-236
교육장의 평가준거 개발 및 중요도 분석 이은주, 양성관 pp.305-330
우리나라 수업 전문성 신장 활동의 탐색 : 문화역사활동이론의 관점에서 김남수, 황세영 pp.163-188
학업성취도 지역격차에 대한 교사 인식 분석 김정민 pp.355-380
초등교사의 재중한국학교 교직경험에 대한 연구 윤수정, 정혜영 pp.35-62
교수-학습 방법 측면에서 본 자유선택활동시간의 놀이 계획-실행-평가 활동 현황 김희진 pp.63-88
한국 교사양성교육에 대한 성찰과 지향 : 해체와 재구성의 논리와 윤리 조영달 pp.139-162
초등학교 교장의 변혁적 리더십과 수석교사의 수업장학활동, 교사효능감, 교사의 수업전문성 간의 구조관계 한재민, 이윤식 pp.407-432
유아들이 부르는 '노래'의 의미에 관한 예비 유아교사의 주관적 인식 분석 이승은 pp.89-116
초등학생의 학습부진 여부가 학생과 교사 상호 간의 역할기대 및 관계 인식에 미치는 영향 전업숙, 김수연, 이대식 pp.433-458
초등교사가 지각하는 학교장의 수업지도성, 교사의 수업전문성, 학교조직몰입, 학교조직효과성 간의 관계 김종철, 이윤식 pp.331-354

참고문헌 (29건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 An Exploratory Analysis of Achievement Variation over Geographical Areas with Specific Reference lation Mobility 소장
2 causality analysis of the academic achievement, teacher's expectation and student's academic adjustment 소장
3 기진서, 정회욱(2006). “도서지역 학생의 학업성취도와 교육환경의 관계 연구.” 교육연구. 18(1). 1-10. 미소장
4 Educational Gap in Korea and Determinant Factors 소장
5 김경희 외(2011). “국가수준 학업성취도 평가에 나타난 우리나라 학력 향상의 특성 분석”(PRE2011 2-4). 한국교육과정평가원. 미소장
6 김미경 외(2011)a. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -국어-” (PRE2011 3-2). 한국교육과정평가원. 미소장
7 김미경 외(2011)b. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -과학-” (PRE2011 3-5). 한국교육과정평가원. 미소장
8 김미경 외(2011)c. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -사회-” (PRE2011 3-3). 한국교육과정평가원. 미소장
9 김미경 외(2011)d. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -수학-” (PRE2011 3-4). 한국교육과정평가원. 미소장
10 김미경 외(2011)e. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -영어-” (PRE2011 3-6). 한국교육과정평가원. 미소장
11 김병성(2006). 교육과 사회. 서울: 학지사. 미소장
12 김신일(2009). 교육사회학. 서울: 교육과학사. 미소장
13 김양분 외(2009). “한국 교육 현황 분석 : 지역 간 학교 간 교육 격차를 중심으로”(RR2009-37). 한국교육개발원. 미소장
14 남궁지영 외(2012). “학교 교육 실태 및 수준 분석: 1∼3주기 초.중.고등학교 종합 분석 연구”(RR2012-23). 한국교육개발원. 미소장
15 Regional Difference in Academic Achievement 소장
16 도농간 학교교육 격차의 근본 원인과 해소 방안 탐색 소장
17 School effect on decreasing achievement gap between urban and rural middle school students 소장
18 The relationship between academic achievement gap resulted from family background and performance based assessment 소장
19 A Study on the change of achievement gap between urban and rural area schools from primary school to high school level 소장
20 지역간 학업성취도 격차 원인 분석 : 지역 효과와 학생이동의 영향 탐색 소장
21 조용환(1999). 질적 연구-방법과 사례. 서울: 교육과학사. 미소장
22 도농 간 고교 교육격차 및 교육균형 발전방안에 대한 교사인식 분석 소장
23 An Explanation of the Regional Gap in Scholastic Achievement: Using Oaxaca's Decomposition 소장
24 Brookover, W., at al.(1979). School Social Systems and Student achievement: Schools can make a Difference. Praeger Publishers. 미소장
25 Brophy, J. and Thomas, G.(1974). Teacher-Student Relationships. Holt, Reinhart and Winston. 미소장
26 Handbook of the sociology of education 네이버 미소장
27 Im, Youn-Kee(2007). “Issues and Tasks of Rural Education in Korea”. The Journal of Educational Administration, 25(4). 565-584. 미소장
28 Spradley, James p.(1979). The Ethnographic Interview. Holt, Rinehart and winston. 미소장
29 Spradley, James p.(1980). Participant Observation. Wadsworth Publishing. 신재영 역(2006). 참여관찰법. 시그마프레스. 미소장