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| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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| 1 | An Exploratory Analysis of Achievement Variation over Geographical Areas with Specific Reference lation Mobility | 소장 |
| 2 | causality analysis of the academic achievement, teacher's expectation and student's academic adjustment | 소장 |
| 3 | 기진서, 정회욱(2006). “도서지역 학생의 학업성취도와 교육환경의 관계 연구.” 교육연구. 18(1). 1-10. | 미소장 |
| 4 | Educational Gap in Korea and Determinant Factors | 소장 |
| 5 | 김경희 외(2011). “국가수준 학업성취도 평가에 나타난 우리나라 학력 향상의 특성 분석”(PRE2011 2-4). 한국교육과정평가원. | 미소장 |
| 6 | 김미경 외(2011)a. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -국어-” (PRE2011 3-2). 한국교육과정평가원. | 미소장 |
| 7 | 김미경 외(2011)b. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -과학-” (PRE2011 3-5). 한국교육과정평가원. | 미소장 |
| 8 | 김미경 외(2011)c. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -사회-” (PRE2011 3-3). 한국교육과정평가원. | 미소장 |
| 9 | 김미경 외(2011)d. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -수학-” (PRE2011 3-4). 한국교육과정평가원. | 미소장 |
| 10 | 김미경 외(2011)e. “2010년 국가수준 학업성취도 평가 결과 분석 -영어-” (PRE2011 3-6). 한국교육과정평가원. | 미소장 |
| 11 | 김병성(2006). 교육과 사회. 서울: 학지사. | 미소장 |
| 12 | 김신일(2009). 교육사회학. 서울: 교육과학사. | 미소장 |
| 13 | 김양분 외(2009). “한국 교육 현황 분석 : 지역 간 학교 간 교육 격차를 중심으로”(RR2009-37). 한국교육개발원. | 미소장 |
| 14 | 남궁지영 외(2012). “학교 교육 실태 및 수준 분석: 1∼3주기 초.중.고등학교 종합 분석 연구”(RR2012-23). 한국교육개발원. | 미소장 |
| 15 | Regional Difference in Academic Achievement | 소장 |
| 16 | 도농간 학교교육 격차의 근본 원인과 해소 방안 탐색 | 소장 |
| 17 | School effect on decreasing achievement gap between urban and rural middle school students | 소장 |
| 18 | The relationship between academic achievement gap resulted from family background and performance based assessment | 소장 |
| 19 | A Study on the change of achievement gap between urban and rural area schools from primary school to high school level | 소장 |
| 20 | 지역간 학업성취도 격차 원인 분석 : 지역 효과와 학생이동의 영향 탐색 | 소장 |
| 21 | 조용환(1999). 질적 연구-방법과 사례. 서울: 교육과학사. | 미소장 |
| 22 | 도농 간 고교 교육격차 및 교육균형 발전방안에 대한 교사인식 분석 | 소장 |
| 23 | An Explanation of the Regional Gap in Scholastic Achievement: Using Oaxaca's Decomposition | 소장 |
| 24 | Brookover, W., at al.(1979). School Social Systems and Student achievement: Schools can make a Difference. Praeger Publishers. | 미소장 |
| 25 | Brophy, J. and Thomas, G.(1974). Teacher-Student Relationships. Holt, Reinhart and Winston. | 미소장 |
| 26 | Handbook of the sociology of education ![]() |
미소장 |
| 27 | Im, Youn-Kee(2007). “Issues and Tasks of Rural Education in Korea”. The Journal of Educational Administration, 25(4). 565-584. | 미소장 |
| 28 | Spradley, James p.(1979). The Ethnographic Interview. Holt, Rinehart and winston. | 미소장 |
| 29 | Spradley, James p.(1980). Participant Observation. Wadsworth Publishing. 신재영 역(2006). 참여관찰법. 시그마프레스. | 미소장 |
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