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권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
新羅崔致遠の四山碑銘に?する一考察 심경호 pp.99-124
대학 작문 교육에서의 문제중심학습(PBL) 적용 연구 공하림 pp.7-42
牧隱 李穡 佛敎詩의 一考察 김재욱, 송혁기 pp.43-68
樊巖 蔡濟恭 ?李忠伯傳? 硏究 신승훈 pp.69-98
김소월과 바쇼의 자연물 대상화 방식 비교 연구-새의 심상을 중심으로 장보미 pp.125-154
무장저항의 심상지리와 ‘자유정조론’ : 만해 한용운 소설의 문학ㆍ문화사적 의의 홍덕구 pp.155-189
한국어교육에서의 어휘 능력 진단 평가 연구 : KSL 아동 학습자를 중심으로 이경, 김수은 pp.191-216
동해안굿에서 군웅의 의미 권선경 pp.217-246
한국어 쓰기에서의 교사 논평과 동료 논평 양상 연구 : 논평의 위치별 유형 및 기능을 중심으로 이인혜, 임형옥 pp.247-290

참고문헌 (29건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 강인애, 왜 구성주의인가? , 문음사, 1997. 미소장
2 강인애, 우리시대의 구성주의 , 문음사, 2003. 미소장
3 Development of Problem- Based Learning on Web-Three Cases 네이버 미소장
4 김돈 외, 대학 글쓰기와 커뮤니케이션 , 아카넷, 2013. 미소장
5 김선자, 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업설계 및 적용: 문제중심학습방법 (Problem-Based learning)에 의한 사례 연구 , 경희대학교 교육대학원 석사학 위논문, 1998. 미소장
6 노명완, 대학작문–현 실태, 개념적 특성, 그리고 미래적 지향 , 대학작문 창간호,대학작문학회, 2010, 11-39쪽. 미소장
7 박정선, 대학 글쓰기 교육의 현황과 진로 , 대학작문 창간호, 대학작문학회, 2010, 115-148쪽. 미소장
8 PBL기반 자기주도 학습 프로그램의 효과성 검증 소장
9 서혜정, 예비유아교사의 PBL 수업체험에 관한 현상학적 연구 , 유아교육학회논집 16(2), 2012, 235-264쪽. 미소장
10 문제중심학습(PBL)의 학습효과에 대한 메타분석 소장
11 Teaching method for developing academic writing proficiency of college students 소장
12 정희모, 대학 글쓰기의 교육 목표와 글쓰기 교재 , 대학작문 창간호, 대학작문학회, 2010, 41-68쪽. 미소장
13 조연순, 창의적, 비판적 사고력과 교과지식의 융합을 위한 교수-학습 모형으로서의문제중심학습(PBL) 고찰 , 초등교육연구 14(3), 2001, 295-316. 미소장
14 강인애, 문제중심학습의 이론과 실제–문제로 시작하는 수업- , 학지사, 2006 미소장
15 An instructional model of structured academic controversies in problem-based learning with internet 소장
16 Effects of Problem-Based Learning with Internet on Information Literacy and Retention by Achievement Levels 소장
17 최은열ㆍ문성환, 초등학생의 창의성 신장을 위한 PBL 기반 과학영재프로그램 개발 , 교과교육연구 14(2), 2010, 411-431쪽. 미소장
18 A Case Study for the Application of PBL in Higher-Education: Focused on the Effectiveness of PBL Presented in Reflective Journal 소장
19 강인애, PBL로 수업하기 , 학지사, 2010. 미소장
20 허재영, 국어 쓰기 교육의 변천과 발전 , 소통, 2010. 미소장
21 홍기칠ㆍ김세찬, 웹기반 문제중심학습이 자기주도적 학습력과 학습동기에 미치는 효과 , 대구교육대학교 , 2004. 미소장
22 Barrows, H. S., Practice-based learning: Problem-based learning applied to medical education, Springfield, IL: Southern Illinois University School of Medicine, 1994. 미소장
23 Dochy, F., Segers, M. Bossche, P. V., & Gijbels, D., Effects of problem-based learning: A meta-analysis. Learning and Instruction 13; 2003 pp.533-568. 미소장
24 Implementing Problem-Based Learning in Science Classrooms 네이버 미소장
25 Matusove, E., Julien, J., & Whitson, J. A., PBL in Preservice Teacher Education. In B. J. Duch., S. E. Groh., & D. E. Allen (Eds.), The Power of problem-based learning, VA: Stylus Publishing, LLC, 2001. 미소장
26 Sage, S. M., A qualitative examination of problem-based learning at the K-8 level: Preliminary findings, Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association. (ERIC Document ED 398263), 1996. 미소장
27 Savery, J. R., Overview of Problem-based Learning: Definition and Distinctions, The Interdisaplinary Journal of Problem-based Learning 1(1), 2006, pp.9-20. 미소장
28 Schmidt, H. G., & Gijselaers, Causal modeling of problem-based learning, Paper presented at the Annual Meeting of the AERA. Boston, MA, 1990. 미소장
29 Torp, L., & Sage, S. M., Problem as Possibilities: Problem-Based Learning for K-16 Education(2nd ed.), Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development, 2002. 미소장

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