대표어
한국학술지인용색인(NRF)
권호기사보기
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
|---|
국회도서관 홈으로
정보검색
소장정보 검색
결과 내 검색
동의어 포함
권호기사
참고문헌 (16건) : 자료제공( 네이버학술정보 )
| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
|---|---|---|
| 1 | 1 ] H. Kwak, C. Lee, H. Park and S. Moon, “What is Twitter, a social network or a news media?,” in Proceeding of the 19th international conference on World wide web. pp.591-600, 2010. | 미소장 |
| 2 | 2 ] G. Grosseck, C. Holotescu, “Can we use Twitter for educational activities,” in Proceedings of the International Scientific Conference eLearning and Software for Education, 2008. | 미소장 |
| 3 | Computer Education Innovation Based on Information Systems Literacy Education——in the Case Study of Excel Business Applications and Modeling Using Excel Course Construction  |
미소장 |
| 4 | The effect of Twitter on college student engagement and grades |
미소장 |
| 5 | Twitter as a Teaching Practice to Enhance Active and Informal Learning in Higher Education: The Case of Sustainable Tweets |
미소장 |
| 6 | Learning and Teaching as Communicative Actions: A Mixed-Methods Twitter Study |
미소장 |
| 7 | 7 ] S. Kim, S. Han, “Analyzing the Effectiveness of Discussion Learning using the Technology Acceptance Model on Social Networking Service,” Journal of The Korean Association of Information Education, Vol. 15, No. 4, pp. 571-578, 2011. | 미소장 |
| 8 | The Effects of Task Value, Twitter Self-efficacy, and Social Presence on Learning Satisfaction on Twitter Discussion | 소장 |
| 9 | Influence of Twitter Activity on College Classes |
미소장 |
| 10 | K. Stepanyan, K. Borau, C. Ullrich, “A Social Network Analysis Perspective on Student Interaction within the Twitter Microblogging Environment,” in Proceedings of International Conference on Advanced Learning Technologies, pp. 70-72, 2010. | 미소장 |
| 11 | Who Students Interact with? A Social Network Analysis Perspective on the Use of Twitter in Language Learning |
미소장 |
| 12 | B. Thoms, “Student Perceptions of Microblogging:Integrating Twitter with Blogging to Support Learning and Interaction,” Journal of Information Technology Education:Innovation in Practice, Vol. 11, No. 1, pp. 179-190, 2012. | 미소장 |
| 13 | B. Thoms, “Integrating Blogging and Microblogging to Foster Learning and Social Interaction in Online Learning Communities,” in Proceedings of 2012 Hawaii International Conference on System Sciences, pp. 68-77, 2012. | 미소장 |
| 14 | Microblogging in a Classroom: Classifying Students' Relevant and Irrelevant Questions in a Microblogging-Supported Classroom |
미소장 |
| 15 | Trends in Twitter Hashtag Applications: Design Features for Value-Added Dimensions to Future Library Catalogues |
미소장 |
| 16 | A. Java, X. Song, T. Finin, B. Tseng, “Why we twitter:understanding microblogging usage and communities,” in Proceedings of the 9th WebKDD, pp.56-65, 2007. | 미소장 |
MARC 보기
오류 데이터 정정요청
*표시는 필수 입력사항입니다.
알림톡 발송
| 전화번호 |
|---|
개인정보 수정 바로가기
연속간행물 권호 선택
우편복사 안내
- ◾ 도서관을 방문하지 못할 경우 인터넷, 팩스 등으로 자료 복사를 신청하고, 복사물을 우편·팩스 등으로 제공받는 서비스
- ◾ 대상자료: 일반도서, 연속간행물 및 학위논문
- ※ 고서, 고잡지, 훼손될 우려가 있는 자료, 마이크로폼 자료 및 신문 등 제외
- ◾ 신청 책수: 1인 5책 이하(1일 기준)
- ◾ 신청 절차: 자료 검색 → 우편복사 목록담기 → 복사 범위 입력 → 우편복사 주문서 입력 → 접수 및 확인
- ※ 저작권법에 의거하여 부분 복사(전체 페이지 수의 1/3 범위 이내)만 가능
- ◾ 복사 범위 입력 예시: (연속 페이지) 1-30, (부분 페이지) 25, 30-40
| 번호 | 발행일자 | 권호명 | 제본정보 | 자료실 | 원문 | 신청 페이지 |
|---|
도서위치안내(서울관)
도서위치안내: 정기간행물실(524호) / 서가번호: 국내13
2021년 이전 정기간행물은 온라인 신청(원문 구축 자료는 원문 이용)
0
확인
우편복사 목록담기를 완료하였습니다.
내서재에 담기
새로운 서재
*표시는 필수 입력사항입니다.
저장
저장 되었습니다.