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참고문헌 (32건) : 자료제공( 네이버학술정보 )
| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
|---|---|---|
| 1 | 교육과학기술부(2009). ｢학교체육법｣ 제정안 공청회 관련자료. | 미소장 |
| 2 | 권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사. | 미소장 |
| 3 | 김영봉(1994). 지시적 수업에 의한 교수행동이 학습몰입시간, 학습태도 및 학업성취에 미치는 영향. 미간행 석사학위논문, 중앙대학교 대학원. | 미소장 |
| 4 | An Analysis on the Effectiveness of Physical Education Attitude and Self - Efficaacy of Cooperative Learning | 소장 |
| 5 | 박정은(2011). 중학교 1학년 창작영역 수업의 효율적인 수업지도안 연구. 미간행 석사학위논문, 단국대학교 대학원. | 미소장 |
| 6 | Causal Relationships among Task Values, Achievement Goals, Affects, and Task Persistence in Physical Education Classes: Examining Multiple Mediation Model | 소장 |
| 7 | Structural Relationships between Sport Ability Belief, Achievement Goal, and Behavioral Regulations among Student-Athletes: Perspective of Three Different Theories of Motivation | 소장 |
| 8 | Moderated effects of expectancy-values, self-efficacy, and task difficulty on middle school students` persistence in the physical education context | 소장 |
| 9 | Structural Relationships among Expectancy-Value, Self-Determination Motivation, Help-Seeking, and Self-Handicapping in Physical Education Class | 소장 |
| 10 | Testing a Cross-Validity of the Expectancy-Value Questionnaire in Physical Education | 소장 |
| 11 | 고등학교 체육수업 분위기 질문지 개발 | 소장 |
| 12 | Analysis of the Relationships Among Athletic Ability Beliefs, Achievement Goal Orientation, Self-Regulated Motivation, and Exercise Commitment of Athletes | 소장 |
| 13 | 조남홍(2008). 체육수업에서 교사-학생 간의 상호작용이 학생들의 학습태도에 미치는 영향. 미간행 석사학위논문, 단국대학교 대학원. | 미소장 |
| 14 | Effect of teachers` autonomy support environment in physical education on students` help-seeking behaviors and class participation attitude | 소장 |
| 15 | The Effect of Psychological Learning Environment in Physical Education Class on the Students` Potential Attitude Inclination | 소장 |
| 16 | influence of teacher-student interactions on the students' help-seeking behavior during physical education classes | 소장 |
| 17 | Self-handicapping in physical education | 소장 |
| 18 | Bandura, A.(1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman. | 미소장 |
| 19 | Biddle, S. J. H., Wang, C. K. J., Chatzisarantis, N. L. D., & Sparay, C. M.(2003). Motivation for physical activity in young people: Entity and incremental beliefs about athletic ability. Journal of Medicine and Science in Sports, 9, 353-357. | 미소장 |
| 20 | Dweck, C S.(1996). Motivational processes affecting learning. American Psychologist, 41, 1040-1048. | 미소장 |
| 21 | Implicit Theories and Their Role in Judgments and Reactions: A World from Two Perspectives  |
미소장 |
| 22 | In the Mind of the Actor: The Structure of Adolescents' Achievement Task Values and Expectancy-Related Beliefs |
미소장 |
| 23 | Motivational beliefs, values, and goals. |
미소장 |
| 24 | Eccles, J. S., Adler, T. F., Futterman. R., Goff, S. B., Kaczala, C. M., Meece, J. L., & Midgley, C.(1983). Expectancies, values, and academic behaviors. In J. T. Spence (Ed.), Achievement and achievement motivation (pp. 75-146). San Francisco, CA: W. H. Freeman. | 미소장 |
| 25 | Predictors of students’ intrinsic motivation in school physical education |
미소장 |
| 26 | Trait-Versus Process-Focused Social Judgment |
미소장 |
| 27 | Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance. |
미소장 |
| 28 | A Motivational Science Perspective on the Role of Student Motivation in Learning and Teaching Contexts. |
미소장 |
| 29 | Self-Efficacy and Academic Motivation |
미소장 |
| 30 | Intrinsic motivation towards sports in Singaporean students: the role of sport ability beliefs. |
미소장 |
| 31 | Wigfield, A., & Eccles, J. S.(2000). Expectancy- value theory of achievement motivation. Contemporary Educational Psychology, 25, 68-81. | 미소장 |
| 32 | Adolescent expectancy-value motivation and learning: A disconnected case in physical education |
미소장 |
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