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| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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| Keyes의 완전정신건강모형을 통해 본 노인의 정신건강과 자살행동의 관계 | 노상선, 조용래 | pp.1059-1078 | ||
| 리커트 척도 개발을 위한 탐색적 요인분석의 사용 | 장승민 | pp.1079-1100 | ||
| 판별함수를 이용한 K-WAIS-IV 신경인지적 손상의 사병(MNCD)변별지표의 구성 | 문미진, 황순택 | pp.1039-1058 | ||
| 마음챙김 기반 치료의 효과 : 메타분석 연구 | 이혜진, 박형인 | pp.991-1038 | ||
| 양육불안 척도 개발 및 타당화 연구 | 위지희, 채규만 | pp.945-970 | ||
| 임상 연구에서 조절효과 및 매개효과의 비교 및 통합 : 개념 정의 및 통계 모형 | 조영일, 김지현, 한우리, 조유정 | pp.1113-1131 | ||
| 부정사건에 대한 자기조절과정에서 자기자비의 역할 : 자존감과의 비교 | 박세란, 이훈진 | pp.877-907 | ||
| 중년부모와 대학생 자녀 간 갈등에 관한 탐색적 연구 | 서수균, 전지혜, 안정신, 정영숙 | pp.971-990 | ||
| 치료효과 연구설계의 통계적 측면 | 박미라, 김선우 | pp.1101-1112 | ||
| ADHD 아동·청소년에 대한 한국판 CBCL6-18의 진단 변별력 | 이서정, 신민섭, 김붕년, 윤현수, 신예주, 김영아, 오경자 | pp.829-850 | ||
| 긍정심리개입이 심리적 건강에 미치는 단기 효과와 변화기제 : 강점 활용의 매개역할 | 한상미, 조용래 | pp.909-943 | ||
| 바인랜드 적응행동척도 2판(K-Vineland-Ⅱ) 표준화연구 | 황순택, 김지혜, 홍상황, 배성훈, 조성우 | pp.851-876 |
| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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| 1 | Normative Data on the Korean ADHD Rating Scales(K-ARS) for Parents and Teacher | 소장 |
| 2 | The moderating effect of depression on the relationship between attention problems and school adjustment levels in middle school students | 소장 |
| 3 | A Validity Study of Parent Behavioral Rating Scales as Diagnostic Tools Attention Deficit/Hyperactivity Disorder | 소장 |
| 4 | 보건복지부 (2010). 문제행동아동 조기개입서비스 매뉴얼 개발. | 미소장 |
| 5 | Mental Disorders in Adolescents | 소장 |
| 6 | 오경자, 김영아 (2010). ASEBA 아동․청소년행동평가척도 매뉴얼. 서울: ㈜휴노 | 미소장 |
| 7 | 오경자, 이혜련, 홍강의, 하은혜 (1997). 아동, 청소년 행동평가척도(K-CBCL). 서울: 중앙적성연구소. | 미소장 |
| 8 | 주의력 결핍 과잉 활동증 평가도구로서의 단축형 Conners 평가척도의 활용 ![]() |
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| 9 | 뇌병변장애를 가진 ADHD 청소년의 미술치료가 주의집중문제와 공격행동에 미치는 영향 ![]() |
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| 10 | Discriminating of ADHD Children with K-CBCL subscales | 소장 |
| 11 | Diagnostic Values of(Computerized) Neuropsychological Tests in Evaluation of Children and Adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder | 소장 |
| 12 | DSM-Oriented and Empirically Based Approaches to Constructing Scales From the Same Item Pools ![]() |
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| 13 | Achenbach, T. M., & Rescorla, L. A. (2001). Manual for the ASEBA School-Age Forms &Profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Research Center for Children, Youth, & Families. | 미소장 |
| 14 | Accuracy of the DSM-oriented attention problem scale of the child behavior checklist in diagnosing attention-deficit hyperactivity disorder. ![]() |
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| 15 | American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Washington, DC: Author. | 미소장 |
| 16 | Comorbidity ![]() |
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| 17 | Discriminant Validity and Clinical Utility of the CBCL With Anxiety-Disordered Youth ![]() |
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| 18 | Bagwell, C. L., Molina, B. S., Pelham, W. E. Jr., & Hoza, B. (2001). ADHD and problems in peers relations: predictors from childhood to adolescence. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 40, 1285-1292. | 미소장 |
| 19 | Distinguishing sluggish cognitive tempo from attention-deficit/hyperactivity disorder in adults. ![]() |
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| 20 | Distinguishing Sluggish Cognitive Tempo From ADHD in Children and Adolescents: Executive Functioning, Impairment, and Comorbidity ![]() |
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| 21 | Comprehensive evaluation of attention deficit disorder with and without hyperactivity as defined by research criteria. ![]() |
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| 22 | Young adult follow‐up of hyperactive children: antisocial activities and drug use ![]() |
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| 23 | Barkley, R. A., Murphy, K. R., & Fischer, M. (2008). ADHD in adults: What the science says. New York, NY: Guilford. | 미소장 |
| 24 | CBCL clinical scales discriminate ADHD youth with structured-interview derived diagnosis of oppositional defiant disorder (ODD). ![]() |
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| 25 | Self-report of attention deficit and hyperactivity disorder in adolescents. ![]() |
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| 26 | ADHD in preschool children: parent‐rated psychosocial correlates ![]() |
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| 27 | Teacher Ratings of Attention Deficit Hyperactivity Disorder Symptoms: Factor Structure and Normative Data ![]() |
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| 28 | Patterns of Comorbidity Associated With Subtypes of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Among 6− to 12-Year-Old Children ![]() |
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| 29 | Falsetti, S. A., Resnick, H. S., Resick, P. A., &Kilpatrick, D. G. (1993). The Modified PTSD Symptom Scale: A brief self-report measure of posttraumatic stress disorder. Behaviour Therapist, 16, 161-162. | 미소장 |
| 30 | A sequential analysis of the mother-adolescent interactions of ADHD, ADHD/ODD, and normal teenagers during neutral and conflict discussions. ![]() |
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| 31 | Preadolescent girls with attention-deficit/hyperactivity disorder: II. Neuropsychological performance in relation to subtypes and individual classification. ![]() |
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| 32 | Hinshaw S. P., Nigg, J. T. (1999). Behavior rating scales in the assessment of disruptive behavior problems in childhood. In D. Shaffer, C., P. Lucas, & J. E. Richters (Eds.), Diagnostic assessment in child and adolescent psychopathology (pp. 91-126). New York:Guilford Press. | 미소장 |
| 33 | A Short, Psychiatric, Case-Finding Measure for HIV Seropositive Outpatients ![]() |
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| 34 | Comorbidity in ADHD: Implications for Research, Practice, and DSM-V ![]() |
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| 35 | More than the Terrible Twos: The Nature and Severity of Behavior Problems in Clinic-Referred Preschool Children ![]() |
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| 36 | Kendall, P. C. (2011). 아동․청소년 심리치료(신현균, 김정호, 최영미 역). 서울: 학지사. (원서출판 2010). | 미소장 |
| 37 | An Epidemiological Study Of Attention-deficit, Hyperactivity Disorder and Learning Disabilities in a Rural Area | 소장 |
| 38 | DSM-Oriented Scales of the Child Behavior Checklist and Youth Self-Report in Clinically Referred Spanish Children ![]() |
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| 39 | Attention Deficit Disorder With and Without Hyperactivity: Comparison of Behavioral Characteristics of Clinic-referred Children ![]() |
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| 40 | Lahey, B. B. & Willcutt, E. G. (2002). Validity of the diagnosis and dimensions of attention deficit hyperactivity disorder. In: Jensen PJ, Cooper JR, editors. Attention Deficit Hyperactivity Disorder: State of the Science. Civic Research Institute; New York. | 미소장 |
| 41 | Predictive Validity of a Continuous Alternative to Nominal Subtypes of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder for DSM–V ![]() |
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| 42 | Diagnostic Performance of the CBCL-Attention Problem Scale as a Screening Measure in a Sample of Brazilian Children with ADHD ![]() |
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| 43 | Evaluation of current statistical approaches for predictive geomorphological mapping ![]() |
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| 44 | ADHD Combined Type and ADHD Predominantly Inattentive Type Are Distinct and Unrelated Disorders ![]() |
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| 45 | Matier-Sharma, N., Perachio, J. H., Newcorn, V., Sharma, J. M., Halperin (1995). Differential diagnosis of ADHD: Are objective measures of attention, impulsivity, and activity level helpful? Child Neuropsychology, 1, 118-127. | 미소장 |
| 46 | Medical Outcome Systems. (2014). The M.I.N.I. Retrieved from http://medical-outcomes.com/index/mini | 미소장 |
| 47 | Validity of DSM-IV ADHD Predominantly Inattentive and Combined Types: Relationship to Previous DSM Diagnoses/Subtype Differences ![]() |
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| 48 | A Twin Study of the Relationships among Inattention, Hyperactivity/Impulsivity and Sluggish Cognitive Tempo Problems ![]() |
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| 49 | A Psychometric Analysis of the Child Behavior Checklist DSM-Oriented Scales ![]() |
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| 50 | What Is to Be the Fate of ADHD Subtypes? An Introduction to the Special Section on Research on the ADHD Subtypes and Implications for the DSM–V ![]() |
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| 51 | Diagnosing attention deficit disorders with the Behavioral Assessment System for Children and the Child Behavior Checklist: test and construct validity analyses using optimal discriminant classification trees. ![]() |
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| 52 | ATTENTION-DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER IN ADOLESCENTS: Common Pediatric Concerns ![]() |
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| 53 | A cross-cultural comparison between samples of Brazilian and German children with ADHD/HD using the Child Behavior Checklist ![]() |
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| 54 | Sheehan, D. V., Sheehan, K. H., Shytle, R. D., Janavs, J., Bannon, Y., Rogers, J. E., ... &Wilkinson, B. (2010). Reliability and validity of the mini international neuropsychiatric interview for children and adolescents (MINI-KID). The Journal of Cinical Psychiatry, 71(3), 313-326. | 미소장 |
| 55 | Understanding the complex etiologies of developmental disorders: behavioral and molecular genetic approaches. ![]() |
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| 56 | Comparison of Diagnostic Criteria for Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in a County-Wide Sample ![]() |
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| 57 | Validity of Korean Version of the Mini-International Neuropsychiatric Interview ![]() |
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