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기사명 저자명 페이지 원문 목차
어머니의 부모역할지능과 유아의 자아탄력성 및 놀이성이 유아의 또래유능성에 미치는 영향 = A Study on the Effects of Mother's Parental Intelligence, Children's Ego-Resilience and Playfulness on the Child Peer Competence 최윤지 pp.173-202
초기 청소년의 지역사회인식, 또래애착, 다문화수용성 간의 구조적 관계 분석 = The Structural Relationship among Early Adolescents' Sense of Community, Peer Attachment, and Multicultural Acceptance 박소영, 정혜원 pp.343-368
대학진학 확률에 미치는 학생과 학교 수준의 요인에 대한 다층분석 = A Multi-level Analysis of the Effects of Student Background and School Quality on the University Entrance Rates : focusing on changeable factors : 가변요인을 중심으로 안병훈 pp.231-258
교육학 분야 사회연결망분석 방법의 적용 동향 = Research trends of social network analysis in educational research 현영섭 pp.1-32
우리 전통 과학 지식의 교육적 가치 탐색 = Exploring the educational value of Korean traditional science knowledge 이지혜, 신동희 pp.369-411

역량기반 교육을 위한 교육과정 개선 과제 = Tasks for Curriculum Improvement to Realize a Competency-Based Education : Focus on an Aspect of the Assessment : 평가 측면을 중심으로 임유나, 홍후조 pp.33-61
그릿(Grit)의 요인구조 및 초등학생과 대학생 집단에서 나타나는 잠재평균의 차이 = The Factor Structure of Grit and Latent Mean Differences between Elementary School Students and College Students 임효진 pp.87-113

예비교사의 수업관 중심 반성적 실천 경험에 관한 연구 = A Study on Pre-service Teacher's Experience of Teaching View Centered Reflective Practice 정하나 pp.259-286
국제이해교육의 변천과정에 관한 교육사회사적 연구 = A Socio-Historical Study of Education on the Transitional Process of Education for International Understanding 강순원, 김현덕, 이경한, 김다원 pp.287-314

예비교사를 위한 다문화교육 프로그램이 다문화 효능감과 사회정의 옹호에 미치는 영향 = The Effect of Multicultural Education Program for Pre-service Teacher's on Multicultural Efficacy and Social Justice Advocacy 김순미, 임은미, 강혜정 pp.315-341
학교 교육과정 편성·운영 및 평가에 대한 공교육정상화법 적용의 가능성과 한계 = The possibility and limit of the regulations on the school-based curriculum based on the 'the Special Law for Promotion on Normalization of Public Education and Regulation of Preceding Education' 이승미 pp.63-86
과학기술계 박사후 연구원의 정체성과 사회구조 = Post-doctoral researcher's Identity and Social structure in science and technology : focusing on the post-doc. of Heemang institute : 희망연구소 박사후 연구원의 사례를 중심으로 남미자 pp.143-171
CIPP 평가 모형에 기반 한 대학의 생애단계별 교수개발 프로그램 평가 도구 개발 = Development of Evaluation Instrument for a Life Stage-based Faculty Development Program based on CIPP Model 박영순, 천경희, 송영명 pp.203-229
대학졸업자의 교육·노동의 장으로의 진입에 대한 사회 연결망 분석 = A Study on University Graduates' Entrance into Field of Education or Labor Using Social Network Analysis 신훈희, 이희수 pp.115-141

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