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권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
보육교사의 권리에 대한 경험적 인식 연구 = A study on the experiential cognition of child care teachers' rights 이서영, 양성은 p.39-50
자연재해 안전교육이 유아의 안전문제해결사고 및 환경 친화적 태도에 미치는 영향 = The effect of natural disaster safety education on young children's safety problem-solving abilities and eco-friendly attitudes 임은옥, 김지은 p.227-245
유아교사의 정서지능, 전문성 인식이 유아의 문제행동지도전략에 미치는 영향 = The effects of emotional intelligence of teacher and consciousness of professionalism on strategies of problem behavior guidance of early childhood 김갑순, 박윤조 p.187-197
보육교사의 교사효능감과 심리적 소진이 영유아 권리존중보육 실행에 미치는 영향 = The effects of childcare teaching teacher efficacy and psychological burnout on the practice of childcare respecting rights for infants 고영윤, 신현정 p.27-38
신체접촉놀이를 통합한 부모상담교육 참여에 따른 어머니-유아 상호작용 및 인식 변화 연구 = Change of mother-child interaction and perceptions after participating in parent counseling education combining physical contact play activities 심미경 p.91-108
어린이집 원장의 남자교사 채용 인식과 개선방안에 대한 포커스 집단 연구 = A focus group interview study on the daycare center director's recognition and improvement of male teacher's employment 임명희, 김성현 p.123-143
아동학대 예방을 위한 부모 인성역량 강화 프로그램 개발 연구 = A study on the development of parents' character competency reinforcement program for the prevention of child abuse 김봉제, 권기남 p.109-121

어린이집의 조직공정성이 보육교사의 조직몰입 및 이직의도에 미치는 영향 = The effect of organizational justice on organizational commitment and turnover intention of home daycare center : 가정어린이집을 중심으로 이경진, 권연희 p.145-158
보육교사에 대한 만 2세 영아의 애착 안정성과 또래놀이 과정에 관한 사례연구 = A case study of 2-year-old infants' attachment security to a child care teacher and peer play process 신동주, 김소영 p.1-25
생활주제를 중심으로 본 3-5세 연령별 누리과정 교사용지도서 활동의 과학개념 및 교수학습방법 분석 = A study on scientific concepts and teaching and learning methods in the activities of the nuri curriculum teacher guidebooks for ages 3-5 in accordance with themes 최혜윤 p.65-89
보육교사의 자기격려와 사회적 지지가 심리적 소진에 미치는 영향 = The influence of educare teachers' self-encouragement and social support on psychological burnout 조상호, 강대옥, 김성철 p.51-63
어머니-유아 조화적합성과 유아의 자아존중감 간의 관계 = Relationships between goodness of fit between mother-child and self-esteem among preschoolers : a moderating effect of quality of home environment (HOME) : 가정환경자극의 조절효과를 중심으로 서소정, 김연주, 하지영 p.159-173
유아의 죽음 개념화에 대한 인지발달적 분석 = A cognitive developmental analysis on children's understanding of death 양성은, 김상림 p.213-225
영아반 교사의 인구사회학적 특성과 원장과 동료교사의 정서적 지지가 보육효능감에 미치는 영향 = The influence of teacher's demographic and sociological characteristics and the emotional support of the director and co-worker on the childcare efficacy of infant teacher 정꽃님, 문혜련 p.175-185
유아의 수학적 능력 및 과학적 능력과 지능 간의 관계 연구 = A study on the relationship between young children's mathematical abilities, scientific abilities and intelligence 김준희, 김지현 p.199-211
장애유아통합교육에 대한 공립유치원 유아교사의 개념지식 = Public kindergarten teachers' concept knowledge on inclusion education 김정미, 김상림 p.267-277
장애 유아 통합보육을 위한 교사 지원이 어린이집 교사의 교사 효능감에 미치는 영향 = The effect of teacher support program for the integration of handicapped children on teaching efficacy of daycare center teachers 박나리 p.247-265

참고문헌 (70건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 강경화(2013). 장애아 전문 어린이집 교사의 사회적 지지가 직무 스트레스와 소진에 미치는 영향. 위덕대학교 석사학위논문. 미소장
2 강지연(2017). 초등교사의 완벽주의의 성향과 자기격려의 수준에 따른 주관적 안녕감의 차이. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
3 강혜원, 홍계옥(2013) 생의 의미와 자기위로능력이 유아교사의 소진에 미치는 영향. 아동교육, 22(4), 95-110. 미소장
4 칭찬의 의미 : 호텔 종사원을 대상으로 한 질적 연구 소장
5 Mediating Effect of Teacher Efficacy in the Relationship Between Risk Factor of Job Environment and Psychological Burnout of Kindergarten Teachers 소장
6 An Analysis on Meditating Effect between the Teacher Efficacy and the Job Stress with regard to Child Care Teacher’s Social Support and Turnover. 소장
7 권영미(2014). 보육교사의 전문성 인식과 사회적지지 및 직무만족도의 관계. 영남대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
8 The Relations between Organizational Characteristics of Kindergarten and Burnout of Teachers 소장
9 Study of Child`s Self-Encourageous Thought, Behavior and Emotion 네이버 미소장
10 김경희(2008). 보험심사간호사의 사회적 지지, 자기효능감, 소진과의 관계연구. 한양대학교 행정·자치대학원 석사학위논문. 미소장
11 The Effect of Self-Encouraging Group Counseling Program 소장
12 아동의 행동문제와 관련변인간의 인과관계 소장
13 김성철(2010). 청소년의 완벽주의 성향과 스트레스의 관계에서 자기격려의 매개효과. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
14 The development and validation of early childhood teachers burnout scale 소장
15 Influence of Child Care Teachers' Perceived Organizational Support based on the Social Exchange Theory on their Organizational and Career Commitment 소장
16 The Effect of Director-Teacher Relationships and Colleagues’ Support on Teacher Self-Efficacy of Early Childhood Teachers 소장
17 The correlation between child-care teacher`s burnout and their awareness of professionalism & social support of perception 네이버 미소장
18 The Resilience and Self-Encouragement of Pre-service Special Education teachers 소장
19 김정희(2007). 원장의 리더십과 유아교사의 임파워먼트, 조직효과성에 관한 연구: 개인 및 조직특성 중재효과와 임파워먼트 매개효과를 중심으로. 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
20 A Comparison of the Influence of Demographic Variables and Teacher's Empowerment on Organizational Effectiveness in Public and Private Kindergartens 소장
21 김지연(2011). 대학생의 완벽주의와 특성불안의 관계에서 자기격려의 중재 효과. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. 미소장
22 김춘경(2006). 아들러 아동상담 이론과 실제, 서울: 학지사. 미소장
23 Development and Validation of the Self Encouragement-Discouragement Inventory 소장
24 노은호(2012). 보육환경의 질이 교사의 직무만족과 소진에 미치는 영향. 한국보육학회, 12(2), 67-83. 미소장
25 Influence of the Social Support for Special Education Teachers and General Education Teachers on Psychological Burnout 소장
26 A Study of the Determinants on Teachers in Day Care Center Burnout 소장
27 박성호(2001). 상담의 직무환경에서의 위험요소와 사회적 지지가 상담자의 심리적 소진에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 미소장
28 박소영(2009). 보육교사로서 살아가는 힘에 관한 이야기: 10년 이상 경력교사들의 이야기. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
29 박지원(1985). 사회적 지지척도 개발을 위한 일 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
30 Effects of job stress, ego-resilience and burnout on teacher's turnover intention 소장
31 보건복지부(2017). 영유아보육법. 세종: 보건복지부. 미소장
32 서선순(2007). 초등교사의 교사효능감 및 사회적 지지와 소진과의 관계. 경희대학교 교육대학원. 석사학위논문. 미소장
33 성경주, 황성원(2017). 보육교사의 직업소명의식이 직무만족도에 미치는 영향. 한국보육학회지, 17(4), 71-90. 미소장
34 신성아(2006). 유아교사의 사회적 지지와 소진 및 이직의도와의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
35 심순애(2007). 보육교사의 자아탄력성 및 사회적 지지와 심리적 소진의 관계. 숙명여자대학교 석사학위논문. 미소장
36 Impact of Individual Characteristics, Work Condition, Social Support on the Burnout of Child Care Teachers 소장
37 오선균(2001). 보육교사 직무만족과 소진에 관한 연구. 청주대학교 행정대학원 석사학위논문. 미소장
38 The Effects of Personal Background, Optimism, and Emotional Intelligence on Job-burnout in Early Childhood Teachers 소장
39 The relationships between self-compassion, life stress, social support, and psychological symptoms 소장
40 유은경(2012). 보육교사의 직무만족도와 사회적 지지가 심리적 소진에 미치는 영향. 가천대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
41 Relationship of Work Stress, Career Commitment,Burnout, and Turnover Intention among Educare-teachers 소장
42 Effects of Self-Encouragement on Sports Confidence and Continuous Exercise in Elderly Subjects Participating in Sports 소장
43 이재영(2012). 유아교육기관 교사의 회복탄력성, 지각된 사회적 지지와 조직몰입 간의 관계. 대구가톨릭대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
44 이정순(2012). 청소년지도자의 자아탄력성과 사회적 지지가 심리적 소진에 미치는 영향. 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문. 미소장
45 이정현(2006). 놀이치료자의 자기효능감과 사회적 지지 지각 및 심리적 소진 간의 관계. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문. 미소장
46 The Effect of Ego-resilience and Directors, Co-workers and Family's Social Support to Childcare Teachers' Burnout 소장
47 이주령(2016). 사립유치원 교사의 사회적 지지와 교사효능감이 직무만족도에 미치는 영향. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문. 미소장
48 Study on the Effect of Adjustment of Self-leadership in the Influence of Job Stress and Job Involvement of Care-giving Teachers on Psychological Welfare 소장
49 Effects on the Role Performance of the Recognition of Teachers" Professionalism of Married Infant Care Teachers, Work-family Conflicts, Burnout and Ego-resilience 소장
50 Self-Encouragement as a Mediator in the Relationship between Teaching Entry Motivation and Teaching Competence of Early Childhood Pre-Service Teachers 소장
51 A Study on the Burn-out of Child Care Teachers 소장
52 Analysis of Mediating and Moderating Effect of Directors' Leadership between Early Childhood Teachers' Emotional Labor and their Burn Out 소장
53 Effects of Self Encouragement and Job Stress on Art Therapist's Psychological Burnout 소장
54 Child Care Teacher`s Job Satisfaction and Burnout 소장
55 (The)perception of self-encouragement in dance performance and the difference 소장
56 조은진(2013). 격려 프로그램 소그룹 활동이 대학생의 자기격려 및 주관적 안녕감 향상에 미치는 효과. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. 미소장
57 주진(2010). 한중 「충고와 경고」화행에 대한 대비 연구. 충남대학교 대학원 석사학위논문. 미소장
58 Mediating Effects of Psychological Well-Being on the Relationship between Social Support and Infant Teachers` Burnout 소장
59 Effects of Emotional Labor on Burnout of Day Care Center Teachers: Focusing on Moderating Effects of Social Supports 소장
60 최혜윤(2002). 상담자의 완벽주의 성향, 사회적 지지와 심리적 소진과의 관계. 가톨릭대학교 심리상담대학원 석사학위논문. 미소장
61 최희아(2017). 심리치료사의 소진과 자기 돌봄 경험에 대한 현상학적 연구. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
62 허용남(2007). 보육교사의 직무소진에 관한 연구. 고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문. 미소장
63 The Relation between Self-Encouragement, Perceived Stress and Psychological Well-Being : The Moderated Mediating Effect of Support-Seeking Emotion Regulation Style 소장
64 Staff Burn-Out 네이버 미소장
65 Maslach C., & Jackson S. E. (1981). Understanding Burnout: Definitional Issues in Analyzing a complex phenomenon. In W. S. Paine (Ed.), Job stress and burnout (pp. 29-40). Beverly Hills, CA: Sage. 미소장
66 The Development and Validation of a Scale to Measure Self-Compassion 네이버 미소장
67 Rogers, C. R. (1980). A way of being. Boston: Houghton Mifflin. 미소장
68 How changes in job demands and resources predict burnout, work engagement, and sickness absenteeism 네이버 미소장
69 Schwarzer, R., & Nina, K. (2007). Foundation roles of social support within the stress and coping process. A theoretical and empirical overview. International Journal of Psychology, 42(4), 243-252. 미소장
70 Sweeney, T. J. (2005). 아들러 상담이론과 실제(노안영, 강만철, 오익수, 김광운, 송현종, 강영신, 오명자 공역), 서울: 학지사(1998 원저 발간). 미소장

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