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본 연구는 중학교 청소년들의 분노, 문제해결유형과 우울/불안 및 비행과의 관계를 분석하고, 분노와 각각의 문제해결유형(문제해결확신, 접근-회피 스타일, 개인적 통제)이 상호작용하여 청소년의 우울/불안 및 비행을 완충하는 조절효과를 통계적으로 분석하였다. 연구대상자는 충북지역 2개 중학교에서 297명을 대상으로 조사하였다. 주요변수 척도로는 분노측정을 위해 STAXI-K중 특성분노(trait anger), 문제해결척도, K-YSR 중 우울/불안과 비행항목이 활용되었다. 연구결과 분노는 중학교 청소년의 우울/불안과 비행에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 문제해결 유형과 비행과의 관계에서 회피형 문제해결을 사용하는 청소년은 비행정도가 증가하는 것으로 나타났다. 문제해결 유형과 우울/불안과의 관계에서 문제해결확신이 낮을수록, 접근스타일의 문제해결방법을 활용할수록, 개인적 통제가 낮을수록 우울/불안이 증가하는 것으로 나타났다. 또한 분노와 청소년 우울/불안 및 비행과의 관계에서 조절효과를 분석한 결과 분노와 우울/불안과의 관계를 개인적 통제가 조절하고 있음을 통계적으로 증명하였다. 이러한 연구결과를 바탕으로 논의와 추후연구에 대한 제언이 이루어졌고, 분노로 인한 문제행동 완화를 위한 대안이 제시되었다.

The study examined the relationships between anger, problem solving, and problem behaviors. In addition, the present study analyzed the moderating effects of problem solving aspects(problem-solving confidence, approach-avoidance style, and personal control) on depression/anxiety and delinquency in a sample of 297 middle school students in Chungbuk. Participants completed the trait anger from STAXI-K, Problem Solving Inventory, and Depression/Anxiety and Delinquency from K-YSR. Results showed that anger and approach-avoidance have statistically significant relationships with delinquency. In addition, all three dimensions of problem solving and anger have significant relationships with depression/anxiety. Personal control moderated the associations between anger and depression/anxiety. Implications for future research and alternatives in working with adolescents are discussed.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
가구소득이 학업성취, 우울불안, 공격성에 미치는 영향 = Effect of family income on academic achievement, depression anxiety, and aggression focusing on panel comparison of children and adolescents : 아동청소년 대상 패널 비교를 중심으로 김광혁 p.1-27

학령후기 아동이 지각한 부모의 수용적 양육태도가 분노조절에 미치는 영향 = The effect of perceived parental rearing attitudes on anger control of the late school-aged children : focusing on mediating effects of emotional clarity and adaptive cognitive emotion regulation : 정서인식 명확성과 적응적 인지정서조절 전략의 매개효과 검증 김혜원, 이지연 p.135-157

청소년의 온라인·오프라인 중복학교폭력피해 경험이 자살 행동에 미치는 영향 = Adolescents' experiences with traditional and cyber-bullying victimization as risk factors for suicide attempts : the parent-child positive communication (TSL communication) as a moderator : 부모-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL)의 조절효과 검증 김재엽, 최윤희, 장대연 p.107-133

부모로부터의 학대경험이 청소년의 인권의식에 미치는 영향 = Impact of maltreatment experiences from parents on the human rights consciousness of adolescents : focusing on the moderated mediating effects of the self-esteem through the human rights education : 인권교육을 통한 자아존중감의 조절된 매개효과 검증 최하영, 이소민 p.59-83

우울이 청소년의 자아존중감에 미치는 영향 = The effect of depression on adolescent self-esteem : focusing on the moderated mediating effect of out-of-home care and peer attachment : 가정외보호 여부와 또래애착의 조절된 매개효과를 중심으로 안은미, 이정애, 정익중 p.209-230

학교사회복지사의 수련제도 도입에 대한 인식과수련교육 요구분석 = A study on the perception of the introduction to the training system and the needs analysis for training education of the school social worker 주석진, 김희영, 최웅 p.29-57

방임적 양육과 진로 정체감 간의 관계에서 교사애착과 교내외 체험활동 참여의 매개효과 = The mediating role of teacher attachment and extracurricular activities in the relationship between neglectful parenting and career identity 박정아, 김상원, 이양희 p.183-208

다문화 청소년의 심리사회적 유형과 학교적응에 대한 메타분석 = Meta-analysis of psycho-social factors and school adaptation of multicultural adolescents 오정아 p.159-182

중학생 청소년의 분노, 문제해결, 문제행동의 관계연구 = A study on anger, problem solving and problem behaviors among middle school students : focusing on problem solving aspects as moderators : 문제해결 유형별 조절효과 분석 이지숙, 윤용희 p.85-106

참고문헌 (56건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 구혜영․심진숙. (2016). “후기청소년의 분노조절능력 영향요인 연구: 춘천지역을 중심으로.”『청소년문화포럼』45: 8-34. 미소장
2 권남행. (2013). “청소년의 분노조절을 위한 인지행동집단프로그램의 효과성 연구.” 대구대학교 사회복지학 석사학위논문. 미소장
3 김금정․최윤경. (2018). “비행청소년의 개인 및 집단 분노조절 훈련의 비교-자아존중감과 초기부적응 도식의 조절 효과.”『청소년시설환경』16(1): 65-77. 미소장
4 김나현. (2017). “초기 청소년의 분노에 대한 어머니의 반응, 초기 청소년의 분노관리방식 및 문제행동 간의 인과모형 분석.” 부산대학교 아동주거학과 박사학위논문. 미소장
5 김수진․최인령. (2018). “청소년이 지각한 부모양육태도가 분노표현에 미치는 영향.”『학습자중심 교과교육연구』18(4): 397-414 미소장
6 김현정․이근매. (2016). “강박장애 청소년의 분노조절 및 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례연구.”『임상미술심리연구』6(2): 23-52. 미소장
7 A Study on the Relations among Anger Expression Mode, Depression, and Aggression in Vocational High School Students 소장
8 김희연․이명훈․배재남․김철응․유희정․이정섭. (2015). “한국판 상태-특성 분노표현척도를 이용한 한국 청소년의 분노 평가 및 우울과의 관계.”『Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry』26(4): 288-294. 미소장
9 민성길. (1995). 제3개정판 최신정신의학, 일조각. 미소장
10 The Moderating and Mediating Effects of Self-Esteem and Hopelessness of Adolescents on the Relationship Between Negative Stress and Suicidal Ideation 소장
11 ANGER, ANGER COPING AND STRESS RESPONSE IN DELINQUENT ADOLESCENTS RELEASED WITH WARNING BY POLICE - FOCUSED ON THE PARTICIPANTS OF THE INTERVENTION PROGRAMS - 소장
12 부모의 심리적 통제가 청소년의 분노사고와 분노표현에 미치는 영향 : 자기개념명확성의 매개효과를 중심으로 네이버 미소장
13 Mediational Roles of Primary and Secondary Anger-Thoughts between Irrational Beliefs and Aggression 소장
14 The Effects of Anger Control Program based on Social Skill Training on the Anger Level, Anger Control Ability and Interpersonal Relationship Skills with Male Students of University 소장
15 송지향. (2014). “문제해결 자신감과 우울증상의 관계 : 회피중심 대처방식의 매개효과.” 대구대학교 심리학과 석사학위논문. 미소장
16 Anger expression Type of Elementary School Students through Q Methodology 소장
17 안윤영. (2012). “중학생의 분노 사고와 분노 표현의 관계 및 분노노절 프로그램의 효과.” 한양대학교 가정관리학과 박사학위논문. 미소장
18 안정미. (2013). “청소년들의 분노조절능력 및 공격성에 미치는 분노경험영역과 분노반응전략의 영향.” 한서대학교 아동청소년복지학과 박사학위논문. 미소장
19 A study on Related Factors for Adolescent's Anger Emotional Experience 소장
20 양선이․오윤희. (2017). “남자 고등학생의 분노 및 속박감이 정신건강에 미치는 영향.”『Child Health Nursing Research』23(4): 429-439. 미소장
21 Mediating Effect of Anger Expression on Parenting Attitude, Temperament, and External Behavioral Problems in Female High School Students 소장
22 이미희․이승현. (2017). “한방음악치료가 스마트폰 중독 청소년의 불안과 분노표현 및 주의집중력 향상에 미치는 영향.”『대한한의학원전학회지』30(3): 133-141. 미소장
23 이성은. (2014). “특성분노와 분노반추가 대인관계에 미치는 영향 : 마음챙김의 매개효과.” 대구가톨릭대학교 심리학과 석사학위논문. 미소장
24 이윤경. (2015). “아동의 분노정서가 우울과 공격성에 미치는 영향 : 분노대처방식과 자아존중감의 중재효과.” 가톨릭대학교 생활문화학과 박사학위논문. 미소장
25 A Standardization Study of the Korean Version of the Adolescent's State-Trait Anger Expression Inventory 소장
26 청소년 문제행동을 완화하는 보호요인연구 : 조절요인과 Suppressor를 중심으로 소장
27 세 가지 위험환경에 따른 청소년일탈의 보호요인 및 조절요인분석 : 탄력성이론을 중심으로 소장
28 A mediating model of social support between anger and psychological maladaptation of adolescents 소장
29 장혜림. (2016). “중산층 청소년이 지각한 부모양육태도가 청소년의 분노표현방식에 미치는 영향.”『한국가족관계학회지』21(3): 95-122. 미소장
30 전석균. (1994). “정신분열증 환자의 재활을 위한 사회기술훈련프로그램의 효과성에 관한 연구.” 숭실대학교 박사학위논문. 미소장
31 전윤식․심문숙. (1997). “문제해결력에 대한 자기 지각과 우울과의 관계.”『교육학연구』35(5): 115-134. 미소장
32 The Influences of Loneliness, Anger and Suicidal Ideation on Juvenile Delinquency 소장
33 A meta-analysis on relationship between adolescents' internalizing problem and protective factors 소장
34 한윤정․김경숙. (2016). 음악치료를 활용한 진로 집단 상담 프로그램이 비행 청소년의 분노 조절, 공격성 및 진로성숙도에 미치는 영향.『교정담론』10(3): 207-236. 미소장
35 The Effect of Life Stress on Adolescent Suicidal Behaviors and the Buffering Effect of Problem-Solving Ability 소장
36 Abdolmanafi, A., Besharat, M. A., Farahani, H., & Khodaii, M. R. (2011). “The moderating role of locus of control on the relationship between anger and depression in patients with major depression disorder.” Social and Behavioral Sciences 30: 297-301. 미소장
37 Achenbach, T. M. (1991). Manual for the Child Behavior Checklist/4-18 and 1991 profile. Burlington:University of Vermont, Department of Psychiatry. 미소장
38 Adana, F., Öztaban, Ş., & Arslantaş, H. (2017). “Factors Effecting Anger Expression Styles and Problem Solving Skills of High School Age Male Adolescents in the Aegean Region of Turkey.” Journal of Indian Association for Child and Adolescent Mental Health 13(3): 154-179. 미소장
39 An Investigation of Anger and Anger Expression in Terms of Coping with Stress and Interpersonal Problem-Solving 네이버 미소장
40 On the formation and regulation of anger and aggression. A cognitive-neoassociationistic analysis. 네이버 미소장
41 Centers for Disease Control and Prevention (2006). Youth risk behavior surveillance-United States, 2005. http://www.cdc.gov/mmwr/PDF/SS/SS5505.pdf 미소장
42 The expression of anger and its consequences 네이버 미소장
43 State-Trait Anger Theory and the Utility of the Trait Anger Scale 네이버 미소장
44 Anger, Aggression, and Irrational Beliefs in Adolescents 네이버 미소장
45 Gresham, D., Melvin, G. A., & Gullone, E. (2016). “The Role of Anger in the Relationship Between Internalising Symptoms and Aggression in Adolescents.” Journal of Child and Family Studies 25: 2674-2682. 미소장
46 A review of the problem-solving literature and its relationship to the counseling process. 네이버 미소장
47 The development and implications of a personal problem-solving inventory. 네이버 미소장
48 Jaffee, W. B., & D’Zurilla, T. J. (2003). “Adolescent Problem Solving, Parent Problem Solving, and Externalizing Behavior in Adolescents.” Behavior Therapy 34: 295-311. 미소장
49 Kerr, M. A., & Schneider, B. H. (2008). “Anger expression in children and adolescents: A review of the empirical literature.” Clinical Psychology Review 28: 559-577. 미소장
50 Validity and Reliability of the Problem Solving Inventory (PSI) in a Nationwide Sample of Greek Educators 네이버 미소장
51 Ng, R., Ang, R. P., & Ho, M. R. (2012). “Coping with Anxiety, Depression, Anger and Aggression: The Mediational Role of Resilience in Adolescents.” Child Youth Care Forum 41: 529-546. 미소장
52 Anger in Adolescent Communities: How Angry Are They? 네이버 미소장
53 Puskar, K., Grabiak, B. R., & Bernardo, L. M. (2009). “Adolescent coping across time: Implications for psychiatric mental health nurses.” Issues in Mental Health Nursing 30: 581-586. 미소장
54 Emotion socialization within the family environment and adolescent depression 네이버 미소장
55 Psychosocial Factors and Coping Strategies of Adolescents in a Rural Pennsylvania High School 네이버 미소장
56 Yukawa, S.(2005). “SEX DIFFERENCES IN RELATIONSHIPS AMONG ANGER, DEPRESSION, AND COPING STRATEGIES OF JAPANESE STUDENTS.” Psychological Reports 97: 769-776. 미소장