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이 연구는 Agnew의 일반긴장이론을 바탕으로 아동들이 과거에 경험한 가족으로부터의 폭력과 학교폭력이 긴장유발요인으로서 비행에 미치는 영향관계를 이해하고 자아존중감이라는 내재적 긴장해소요인이 조절변수로서의 역할을 수행하는지 검증하고자 하였다. 독립변인으로는 방임, 신체적폭력, 언어폭력을 포함하는 가족으로부터의 폭력 피해경험과 정서적폭력, 폭력 및 갈취를 포함하는 학교폭력 피해경험을 주요 변인으로 설정하였으며 기존의 선행연구와는 차별적으로 비행을 지위비행과 범죄행동으로 구분하여 종속변인으로 설정하였다.
이 연구는 한국형사정책연구원에서 조사한 ‘저소득층 아동의 범죄피해 실태조사, 2011’을 활용하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가정폭력의 경우 신체적 폭력에 많이 노출된 아이가 지위비행을 더 많이 저지르는반면, 언어폭력에 더 노출된 아이일수록 범죄행동을 덜 저지르는 것으로 나타났다. 둘째, 학교폭력의 경우 괴롭힘이나 따돌림과 같은 정서적 폭력에 자주 노출될수록 범죄행동을 저지를 가능성이 높아지고, 폭행 및 갈취에 자주 노출되는 아이들은 범죄행동을 저지를 가능성이 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감은 조절변수로써 작용하였을 때 가정에서의 신체적 폭력 피해경험과의 상호작용을 통해 지위비행을 감소시키는 완화효과가 발견되었지만, 가정에서의 언어폭력 및 학교에서의 폭행ㆍ갈취 등의 경험과의 상호작용은 범죄행동을 강화하는 효과가 발생하는 것을 확인하였다. 이와 관련하여 정책적 함의를 논의하였다.| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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| 8 | 김준호, 노성호, 이성식, 곽대경, 박정선, 이동원, & 박철현. (2013) . 청소년비행론 (제 3 판). 청목출판사. | 미소장 |
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| 26 | 청소년범죄에 있어 긴장과 통제 ![]() |
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| 31 | 이완희·유완석. (2014) . 청소년 지위비행에 관한 분석적 연구: 청소년 비행이론을 중심으로. 한국경호경비학회지, 39, 217-239. | 미소장 |
| 32 | Original Articles : Adolescents Delinquent Behavior According to Family Related Variables | 소장 |
| 33 | 이은혜·박화옥. (2014) . 아동청소년의 학교폭력 경험유형이 학교생활적응력에미치는 영향: 자아존중감과 사회적 지지의 역할을 중심으로. 청소년학연구, 21(2), 399-426. | 미소장 |
| 34 | 장안식. (2013) . 학교 폭력 피해 경험에 따른 발달적 변화. 한국범죄학, 7(1), 61- 82. | 미소장 |
| 35 | 전신현·김원경·황성현. (2010) . 청소년 가출에 관한 상호작용론적 접근: 숀베리이론의 부분 검증. 한국청소년연구, 21(4), 31-50. | 미소장 |
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| 37 | 정익중. (2006) . 자아존중감과 청소년 비행 간의 상호적 영향. 사회복지연구, 3 1, 133-159 | 미소장 |
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| 39 | 조아미 (2008) 종단적 자료분석을 통해 본 청소년의 비행과 자아존중감의 관계, 청소년시설환경, 6(1), 29-37 | 미소장 |
| 40 | 조아미, (2014) . 학교폭력에서 분노의 매개효과와 부모애착의 조절효과. 청소년학연구, 21(9), 177-199. | 미소장 |
| 41 | 조은정·이기학. (2004) . 아동기의 정서적 학대 경험이 대인관계 문제해결능력에미치는 영향-자기효능감과 통제소재를 매개변인으로. 상담학연구, 5(3),583-595. | 미소장 |
| 42 | 조춘범·임진섭. (2010) . 청소년의 부모-자녀상호 작용이 인터넷 게임중독과 비행에 미치는 영향 연구: 자아존중감의 매개효과 검증을 중심으로. 청소년학연구, 17(9), 197-226. | 미소장 |
| 43 | 진혜민·박병선·배성우. (2011) . 비공식낙인, 자아존중감, 우울, 공격성이 청소년비행에 미치는 영향-경로분석을 중심으로. 청소년복지연구, 13(2), 121-148. | 미소장 |
| 44 | 진혜민, 배성우. (2012) . 청소년비행 관련변인에 관한 메타분석. 청소년복지연구, 14(2), 193-221. | 미소장 |
| 45 | 아동학대의 실태 및 대책 | 소장 |
| 46 | 홍수연·이승연. (2013) . 아동기에 경험한 정서적 학대와 성인기 경계선 성격장애 성향의 관계: 정서인식의 명확성과 경험적 회피의 매개효과. 상담학연구, 14(5), 3003-3021. | 미소장 |
| 47 | 황성현·이강훈. (2013) . 청소년비행의 원인에 관한 사회학습, 사회유대, 일반긴장이론적 접근. 한국청소년연구, 24(3), 127-145. | 미소장 |
| 48 | Building on the Foundation of General Strain Theory: Specifying the Types of Strain Most Likely to Lead to Crime and Delinquency ![]() |
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| 49 | Relational Problems With Peers, Gender, and Delinquency ![]() |
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| 50 | STRAIN, PERSONALITY TRAITS, AND DELINQUENCY: EXTENDING GENERAL STRAIN THEORY ![]() |
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| 51 | AN EMPIRICAL TEST OF GENERAL STRAIN THEORY* ![]() |
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| 52 | Akers, R. (2017) . Social learning and social structure: A general theory of crime and deviance. Routledge. | 미소장 |
| 53 | School climate and delinquency among Chinese adolescents: analyses of effortful control as a moderator and deviant peer affiliation as a mediator. ![]() |
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| 54 | ADAPTING TO STRAIN: AN EXAMINATION OF DELINQUENT COPING RESPONSES * ![]() |
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| 55 | Developmental Pathways from Child Maltreatment to Peer Rejection ![]() |
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| 56 | Bullying Victimisation, Internalising Symptoms, and Conduct Problems in South African Children and Adolescents: A Longitudinal Investigation ![]() |
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| 57 | A TEST OF GENERAL STRAIN THEORY * ![]() |
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| 60 | Mechanisms in the Cycle of Violence ![]() |
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| 61 | Low Self-Esteem Is Related to Aggression, Antisocial Behavior, and Delinquency ![]() |
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| 62 | Ericson, N. (2001) . Addressing the problem of juvenile bullying. Washington, DC: US Department of Justice, Office of Justice Programs, Office of Juvenile Justice and Delinquency Prevention. | 미소장 |
| 63 | Felker, D. W. (1974) . Building positive self-concepts. San Francisco: Freeman & Co. | 미소장 |
| 64 | Social problem-solving skills of young physically abused children. ![]() |
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| 65 | A Latent Variable Analysis of General Strain Theory ![]() |
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| 66 | STRESSFUL LIFE EVENTS AND DELINQUENCY ESCALATION IN EARLY ADOLESCENCE * ![]() |
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| 67 | Hong, J. S., & Espelage, D. L. (2012) . A review of research on bullying and peer victimization in school: An ecological system analysis. Aggression and Violent Behavior, 17, 311-322. | 미소장 |
| 68 | Kaplan, H. B. (1980) . Deviant behavior in defense of self. New York: Academic Press. | 미소장 |
| 69 | Peer Victimization: Cause or Consequence of School Maladjustment? ![]() |
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| 71 | Leung, K., & Lau, S. (1989) . "Effects of self-concept and perceived disapproval on delinquent behavior in school children". Journal of Youth and Adolescence, 18, 345-359. | 미소장 |
| 72 | Dimensions of child maltreatment and children's adjustment: contributions of developmental timing and subtype. ![]() |
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| 73 | Maslow, A. H. (2013) . Toward a psychology of being. New York: Van Nostrand Reinhold. | 미소장 |
| 74 | Multiple maltreatment experiences and adolescent behavior problems: adolescents' perspectives. ![]() |
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| 75 | Social Structure and Anomie ![]() |
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| 76 | Merton, R. K., & Merton, R. C. (1968) . Social theory and social structure. Simon and Schuster. | 미소장 |
| 77 | Violent responses to strain: an examination of conditioning influences. ![]() |
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| 78 | Strain, anger, and delinquent adaptations Specifying general strain theory ![]() |
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| 79 | Hirschi, T. (1969) . A control theory of delinquency. Criminology theory: Selected classic readingss, 1969, 289-305. | 미소장 |
| 80 | The longitudinal relation between peer violent victimization and delinquency: results from a national representative sample of u.s. Adolescents. ![]() |
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| 81 | Pagelow, M. D., & Pagelow, L. W. (1984) . Family violence. ABC-CLIO. | 미소장 |
| 82 | General Strain Theory and Delinquency: A Replication and Extension ![]() |
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| 83 | Generalizing general strain theory: An examination of an offending population* ![]() |
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| 84 | Effects of peer victimization in schools and perceived social support on adolescent well-being ![]() |
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| 85 | Rosenberg, M. (1965) . Society and the adolescent self-image. Princeton university press. | 미소장 |
| 86 | The Peer Group as a Context for the Development of Young Adolescent Motivation and Achievement ![]() |
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| 89 | Bullying: Short-Term and Long-Term Effects, and the Importance of Defiance Theory in Explanation and Prevention ![]() |
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| 90 | Bullying perpetration and victimization as predictors of delinquency and depression in the Pittsburgh Youth Study ![]() |
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| 91 | Longitudinal Links Between Fathers’ and Mothers’ Harsh Verbal Discipline and Adolescents’ Conduct Problems and Depressive Symptoms ![]() |
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| 92 | Self-Concept as a Mediating Factor in Delinquency ![]() |
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| 93 | School bullying and tackling strategies in Hong Kong. ![]() |
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